เอกสารอ้างอิง
เพื่อ
นักเรียน CLC เต็ม

"รางวัล CLC หมายความว่านักเรียนได้รับความรู้ (ผ่านการศึกษาหรือประสบการณ์ก่อนหน้านี้) เท่ากับหรือมากกว่าที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม"

"ตามรางวัล CLC ของคุณไม่จําเป็นต้อง เข้าห้องเรียนจริง อย่างไรก็ตามคุณจะต้องผ่านการสอบปลายภาคสําหรับแต่ละหลักสูตรให้สําเร็จ"

จากการสมัคร HESEAP ของคุณคุณได้รับ CLC เต็มรูปแบบสําหรับหลักสูตรนี้ ดังนั้นนี่เป็นหลักสูตรทดสอบซึ่งไม่รวมการศึกษาแบบดั้งเดิมในเรื่องนี้

USILACS ต้องการช่วยให้คุณประสบความสําเร็จ หากคุณรู้สึกว่าต้องการทบทวนความรู้เล็กน้อยหรือต้องการขยายความรู้ของคุณในเรื่องนี้เราขอแนะนําให้คุณพิจารณาทบทวนแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์มากมายและค้นหาหัวข้อด้านล่าง

หลักสูตรวิทยาลัยออนไลน์ฟรีหลายพันหลักสูตร:

• อีเอ็กซ์                     
• Coursera
• วัฒนธรรมเปิด         
• เอ็มไอที                  
• คาร์เนกีเมลลอน
• สแตนฟอร์ดออนไลน์  

หัวข้อค้นหา: สิ่งพิมพ์/วิดีโอ/เอกสาร

(คําถามสอบส่วนใหญ่สําหรับหลักสูตรนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีอยู่ในหัวข้อการค้นหาด้านล่าง)

 

• (2018) ฟลูเอนท์ยู. โดย Jodie Hanson และ Rebecca Thering มีจําหน่ายที่: https://www.fluentu.com/blog/educator-english/esl-teaching-ideas/
• (2560) บทความ: เวทีการสอนภาษาอังกฤษ ปีที่ 55 ฉบับที่ 3 Jimalee Sowell, สํานักการศึกษาและวัฒนธรรม, กระทรวงการต่างประเทศสหรัฐฯ  มีจําหน่ายที่: https://americanenglish.state.gov/files/ae/resource_files/etf_55_3_pg10-19.pdf
  • (หน้า 10-19)
• (2013) แฮ็คการเรียนรู้ภาษา. เบนนี่ ลูอิส. ... มีจําหน่ายที่ https://www.youtube.com/watch?v=0x2_kWRB8-A
• (2013) เผยแพร่ในสหราชอาณาจักรโดย English Banana.com Available at: https://purlandtraining.com/free-books/free-you-are-the-course-book-syllabus-by-matt-purland/

1. AZ ของคําศัพท์ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (หน้า 15-23)
2. คําชี้แจงทั่วไปเกี่ยวกับความเครียดภาษาอังกฤษ (หน้า 61)
3. การทําความเข้าใจบทความเป็นภาษาอังกฤษ (หน้า 77)
4. แบบฟอร์มคํากริยาระดับกลาง (หน้า 79)
5. บล็อกประโยค Q&A (หน้า 92)
6. เน้นคําพูดที่เชื่อมต่อกัน (หน้า 105)

• (2010) หญิงพูดได้หลายภาษาอธิบายวิธีการเรียนรู้ภาษา CBS 5 (Susanna Zaraysky) มีจําหน่ายที่ https://www.youtube.com/watch?v=eFpzeGoP-Kg
• (2552) จิตวิทยาการศึกษา. Kelvin Seifert มหาวิทยาลัยแมนิโทบา
  โรสแมรี่ซัตตันมหาวิทยาลัยแห่งรัฐคลีฟแลนด์ สํานักพิมพ์, Saylor Foundation. มีจําหน่ายที่: https://www.saylor.org/site/wp-content/uploads/2012/06/Educational-Psychology.pdf

1. บทที่ 1: การเปลี่ยนแปลงวิชาชีพการสอน (หน้า 8-19)
2. บทที่ 2: กระบวนการเรียนรู้ (หน้า 20-40)
3. บทที่ 4: ความหลากหลายของนักเรียน (หน้า 66-84)
4. บทที่ 7: การจัดการห้องเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ (หน้า 138-158)
5. บทที่ 8: ธรรมชาติของการสื่อสารในห้องเรียน (หน้า 159-)
6. บทที่ 10: การสอนการวางแผน (หน้า 210-239)

 

โปรดทราบ: USILACS ไม่ใช่แหล่งที่มาของลิงก์เหล่านี้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมการเข้าถึงลิงก์ได้ คุณอาจพบว่าบางลิงก์ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนําให้คุณคัดลอกและวางชื่อลงใน Google หรือ YouTube เพื่อค้นหาแหล่งอื่น นอกจากนี้คุณยังสามารถส่งอีเมลถึงทีมวิชาการของเราที่ academics@usilacs.org เพื่อขอความช่วยเหลือหรือแจ้งให้พวกเขาทราบถึงลิงก์ที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อให้เราสามารถแทนที่ด้วยลิงก์ใหม่ได้

บางครั้งลิงก์อาจเชิญคุณให้ดาวน์โหลดเอกสารอ้างอิงลงใน PDF แม้ว่าเราจะขยันค้นหาแหล่งข้อมูลที่ปลอดภัย แต่เราขอแนะนําให้คุณขยันเพื่อให้แน่ใจว่าการดาวน์โหลดจะปลอดภัยบนอุปกรณ์ของคุณ

แม้ว่าเราจะให้สื่อการศึกษาที่ครอบคลุม แต่หากคุณรู้สึกว่าต้องการมากกว่านี้โปรดคัดลอกและวางหัวข้อและชื่อเรื่องลงใน Google และ YouTube 

 

เคล็ดลับสู่ความสําเร็จ

โปรดจําไว้ว่าการสอบเหล่านี้เป็นตําราเรียนแบบเปิดทั้งหมด หมายความว่าคุณสามารถเปิดเอกสารอ้างอิงของคุณไว้ในแท็บอื่น ๆ เพื่อย้อนกลับไปในระหว่างการสอบของคุณ

เอกสารอ้างอิงบางส่วนเป็นหนังสือขนาดใหญ่และกว้างขวางที่มีหลายร้อยหน้า หากคุณมีคําถามเกี่ยวกับการสอบที่คุณต้องการค้นหาคําตอบภายในหนังสือต่อไปนี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทําเช่นนั้น:

เลือกคําหลักหรือวลีจากคําถามข้อสอบ ไปที่เอกสารอ้างอิง กด 'Ctrl'+ 'F'บนแป้นพิมพ์ของคุณ นี่จะแสดงแถบค้นหา พิมพ์คําหลักหรือวลีของคุณลงในแถบค้นหาแล้วคลิกค้นหา นี่จะแสดงตําแหน่งทั้งหมดที่ปรากฏในเอกสารอ้างอิง