นักเรียน HESEAP >คลิกที่นี่
PSY3082 จิตวิทยาเด็ก III
หลักสูตรนี้วิจัยพฤติกรรมของโรคในเด็กโดยมีสมาธิกับอาการหรือตัวอย่างพฤติกรรม มันเกี่ยวข้องกับนักเรียนในการประเมินการวินิจฉัยโรคจิตเภทเด็กและวัยรุ่นที่คุ้นเคยและเผชิญหน้ากับแนวคิดทางสังคมและวัฒนธรรมของสิ่งที่ประกอบด้วย "ปกติ" กับ "พยาธิวิทยา" ความประพฤติการรับรู้และความรู้สึก
คุณจะขยายความรู้ที่กว้างขวางของคุณเกี่ยวกับวิธีการประเมินเด็กวินิจฉัยและรักษาเมื่อพวกเขามีสภาพจิตใจ คุณจะศึกษาโรคจิตเภทในวัยเด็กและเข้าใจว่าทฤษฎีพัฒนาการสามารถกําหนดการรับรู้ของเราเกี่ยวกับการสาธิตโรคจิตเภทในขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาได้อย่างไร
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
หลักสูตรนี้จะให้ความรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับทฤษฎีข้อพิพาทและคําถามในโรคจิตเภทเด็ก การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์เพื่อประเมินกรณีในชีวิตจริงและรวบรวมหลักฐานที่สําคัญทั้งหมดเพื่อให้ผลการวินิจฉัยที่เหมาะสม ในตอนท้ายของหลักสูตรนี้นักเรียนทุกคนควร:
- เข้าใจทฤษฎีการวินิจฉัยทางจิตเวช
- สื่อสารความก้าวหน้าทั่วไปของการประเมินทางคลินิกของโรคทางจิตในเด็กและวัยรุ่น
- ทบทวนความผิดปกติทั่วไปที่มีผลต่อเด็กและวัยรุ่น
- มอบการเยียวยาที่ได้รับการพิสูจน์เชิงประจักษ์สําหรับความผิดปกติทางสุขภาพจิตในวัยเด็ก
- คอนเฟอร์ร่วมสมัยมุ่งเน้นในโรคจิตเภทเด็ก
- ประเมินการค้นพบการสอบที่สําคัญในด้านจิตวิทยาในวัยเด็ก
- ขยายความเห็นอกเห็นใจที่เหนือกว่าสําหรับเด็กที่อาศัยอยู่กับความทุกข์ทางจิตใจ
เอกสารอ้างอิง
เพื่อ
นักเรียน CLC เต็ม
"รางวัล CLC หมายความว่านักเรียนได้รับความรู้ (ผ่านการศึกษาหรือประสบการณ์ก่อนหน้านี้) เท่ากับหรือมากกว่าที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม"
"ตามรางวัล CLC ของคุณไม่จําเป็นต้อง เข้าห้องเรียนจริง อย่างไรก็ตามคุณจะต้องผ่านการสอบปลายภาคสําหรับแต่ละหลักสูตรให้สําเร็จ"
จากการสมัคร HESEAP ของคุณคุณได้รับ CLC เต็มรูปแบบสําหรับหลักสูตรนี้ ดังนั้นนี่เป็นหลักสูตรทดสอบซึ่งไม่รวมการศึกษาแบบดั้งเดิมในเรื่องนี้
USILACS ต้องการช่วยให้คุณประสบความสําเร็จ หากคุณรู้สึกว่าต้องการทบทวนความรู้เล็กน้อยหรือต้องการขยายความรู้ของคุณในเรื่องนี้เราขอแนะนําให้คุณพิจารณาทบทวนแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์มากมายและค้นหาหัวข้อด้านล่าง
หลักสูตรวิทยาลัยออนไลน์ฟรีหลายพันหลักสูตร:
หัวข้อค้นหา: สิ่งพิมพ์/วิดีโอ/เอกสาร
(คําถามสอบส่วนใหญ่สําหรับหลักสูตรนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีอยู่ในหัวข้อการค้นหาด้านล่าง)
- (2015) การทําความเข้าใจเกี่ยวกับความวิตกกังวลและความวิตกกังวล บทนํา. https://newsinhealth.nih.gov/2016/03/understanding-anxiety-disorders#:~:text=People%20with%20these%20disorders%20have,%2C%20substance%20abuse%2C%20and%20depression
- (2014) ความผิดปกติในวัยเด็ก. https://cnx.org/contents/uASZ6djG@5/Disorders-in-Childhood
- (2014) การพัฒนาอายุขัยคืออะไร? http://cnx.org/contents/fb83c68a-2bc6-4a0a-ba0f-b79ceb75594b@5
- (2013) คู่มือรายเดือนเกี่ยวกับเหตุการณ์สําคัญของทารก วิลเลียมเซียร์ส, MD http://www.parenting.com/article/month-by-month-guide-to-babys-milestones
- (2012) จิตวิทยาเบื้องต้น. John Gabrieli, (วิดีโอ) https://www.youtube.com/watch?v=yBYebcVw8Zk&list=PL44ABC9278E2EE706&index=17
- (2008) รูปแบบและสาเหตุของความผิดปกติในวัยเด็ก Andrea Barkoukis, MA, Natalie Staats Reiss, Ph.D. และ Mark Dombeck, Ph.D. https://www.mentalhelp.net/articles/forms-and-causes-of-childhood-disorders/
- (2008) การรักษาโรคท้าทายฝ่ายค้าน. Andrea Barkoukis, MA, Natalie Staats Reiss, Ph.D. และ Mark Dombeck, Ph.D. https://www.mentalhelp.net/articles/treatment-of-oppositional-defiant-disorder/
โปรดทราบ: USILACS ไม่ใช่แหล่งที่มาของลิงก์เหล่านี้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมการเข้าถึงลิงก์ได้ คุณอาจพบว่าบางลิงก์ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนําให้คุณคัดลอกและวางชื่อลงใน Google หรือ YouTube เพื่อค้นหาแหล่งอื่น นอกจากนี้คุณยังสามารถส่งอีเมลถึงทีมวิชาการของเราที่ academics@usilacs.org เพื่อขอความช่วยเหลือหรือแจ้งให้พวกเขาทราบถึงลิงก์ที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อให้เราสามารถแทนที่ด้วยลิงก์ใหม่ได้
บางครั้งลิงก์อาจเชิญคุณให้ดาวน์โหลดเอกสารอ้างอิงลงใน PDF แม้ว่าเราจะขยันค้นหาแหล่งข้อมูลที่ปลอดภัย แต่เราขอแนะนําให้คุณขยันเพื่อให้แน่ใจว่าการดาวน์โหลดจะปลอดภัยบนอุปกรณ์ของคุณ
แม้ว่าเราจะให้สื่อการศึกษาที่ครอบคลุม แต่หากคุณรู้สึกว่าต้องการมากกว่านี้โปรดคัดลอกและวางหัวข้อและชื่อเรื่องลงใน Google และ YouTube
เคล็ดลับสู่ความสําเร็จ
โปรดจําไว้ว่าการสอบเหล่านี้เป็นตําราเรียนแบบเปิดทั้งหมด หมายความว่าคุณสามารถเปิดเอกสารอ้างอิงของคุณไว้ในแท็บอื่น ๆ เพื่อย้อนกลับไปในระหว่างการสอบของคุณ
เอกสารอ้างอิงบางส่วนเป็นหนังสือขนาดใหญ่และกว้างขวางที่มีหลายร้อยหน้า หากคุณมีคําถามเกี่ยวกับการสอบที่คุณต้องการค้นหาคําตอบภายในหนังสือต่อไปนี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทําเช่นนั้น:
เลือกคําหลักหรือวลีจากคําถามข้อสอบ ไปที่เอกสารอ้างอิง กด 'Ctrl'+ 'F'บนแป้นพิมพ์ของคุณ นี่จะแสดงแถบค้นหา พิมพ์คําหลักหรือวลีของคุณลงในแถบค้นหาแล้วคลิกค้นหา นี่จะแสดงตําแหน่งทั้งหมดที่ปรากฏในเอกสารอ้างอิง