ENG1154 การนําเสนอที่มีประสิทธิภาพ
ในโลกที่รวดเร็วและเข้าใจเทคโนโลยีในปัจจุบันความสามารถในการพูดและนําเสนอความคิดข้อโต้แย้งและตําแหน่งในบริบทแบบตัวต่อตัวยังคงเป็นทักษะที่สําคัญ แม้ว่าโอกาสในการพัฒนาทักษะการนําเสนอเหล่านี้อาจมีจํากัด แต่หลักสูตรนี้จะให้การเรียนรู้ที่จําเป็นในการเป็นวิทยากรสาธารณะที่มีความมั่นใจและโน้มน้าวใจ
หลักสูตรนี้จะแนะนําคุณเกี่ยวกับการสร้างและถ่ายทอดสุนทรพจน์ต่างๆรวมถึงสุนทรพจน์ที่ให้ข้อมูลและโน้มน้าวใจ คุณจะค้นคว้าร่างและพัฒนาสุนทรพจน์ หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อลดความวิตกในการนําเสนอต่อสาธารณะเน้นการเตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ ความสําคัญของการฟังและการให้ความสนใจมีการวิจัย การตั้งค่าที่ไม่เป็นทางการที่คุณอาจถูกเรียกให้พูดในที่สาธารณะก็เป็นพื้นที่ของการศึกษาเช่นกัน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนจะเข้าใจกระบวนการพัฒนาและนําเสนอต่อสาธารณะ ความเข้าใจในสิ่งที่ต้องใช้ในการนําเสนอตัวเองอย่างมืออาชีพจะเชี่ยวชาญ จะกล่าวถึงศิลปะการฟัง การพิจารณาพื้นที่ที่คุณจะต้องมีทักษะในการนําเสนอตัวเองต่อสาธารณะแม้ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการจะได้รับการพิจารณา ในตอนท้ายของหลักสูตรนักเรียนทุกคนควร:
- ตระหนักถึงนิสัยส่วนตัวในการพูดของพวกเขา
- ปรับแต่งท่าทางพจน์และกลไกการพูดอื่น ๆ
- ขยายเทคนิคการเตรียมคําพูดและการนําเสนอ
- ส่งเสริมการรับรู้ของผู้ชมและการตระหนักรู้ในตนเอง
- ปรับแต่งความเฉลียวฉลาด
- เสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง
วิเคราะห์วิจัยและจัดระเบียบเรื่องที่เหมาะสม
เอกสารอ้างอิง
เพื่อ
นักเรียน CLC เต็ม
"รางวัล CLC หมายความว่านักเรียนได้รับความรู้ (ผ่านการศึกษาหรือประสบการณ์ก่อนหน้านี้) เท่ากับหรือมากกว่าที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม"
"ตามรางวัล CLC ของคุณไม่จําเป็นต้อง เข้าห้องเรียนจริง อย่างไรก็ตามคุณจะต้องผ่านการสอบปลายภาคสําหรับแต่ละหลักสูตรให้สําเร็จ"
จากการสมัคร HESEAP ของคุณคุณได้รับ CLC เต็มรูปแบบสําหรับหลักสูตรนี้ ดังนั้นนี่เป็นหลักสูตรทดสอบซึ่งไม่รวมการศึกษาแบบดั้งเดิมในเรื่องนี้
USILACS ต้องการช่วยให้คุณประสบความสําเร็จ หากคุณรู้สึกว่าต้องการทบทวนความรู้เล็กน้อยหรือต้องการขยายความรู้ของคุณในเรื่องนี้เราขอแนะนําให้คุณพิจารณาทบทวนแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์มากมายและค้นหาหัวข้อด้านล่าง
หลักสูตรวิทยาลัยออนไลน์ฟรีหลายพันหลักสูตร:
หัวข้อค้นหา: สิ่งพิมพ์/วิดีโอ/เอกสาร
(คําถามสอบส่วนใหญ่สําหรับหลักสูตรนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีอยู่ในหัวข้อการค้นหาด้านล่าง)
- (2016) สํารวจการพูดในที่สาธารณะ Barbara G. Tucker และ Kristin M. Barton ระบบมหาวิทยาลัยจอร์เจีย. มีจําหน่ายที่: http://oer.galileo.usg.edu/communication-textbooks/1
- 9.1 Presentation Aids คืออะไร (หน้า 184)
- 11.4 ฝึกการจัดส่งของคุณ (หน้า 260-261, 263)
- 12.1 คําพูดที่ให้ข้อมูลคืออะไร (หน้า 275-276)
- 13.2 คําจํากัดความของการโน้มน้าวใจ (หน้า 293, 297)
- 13.3 ทําไมการโน้มน้าวใจจึงยาก? (หน้า 299-300)
- (2557) แนวทางการจัดทําการนําเสนออย่างมีประสิทธิภาพ สมาคมสถิติอเมริกัน https://ww2.amstat.org/meetings/jsm/2014/effectivepresentations.cfm
- (2014) ทําให้ภาษากายเป็นมหาอํานาจของคุณ บัณฑิตวิทยาลัยธุรกิจสแตนฟอร์ด (คลิป) https://www.youtube.com/watch?v=cFLjudWTuGQ
- (2013) วิธีการนําเสนอ? - 5 ขั้นตอนในการเปิดนักฆ่า กฎห้องพูดในที่สาธารณะ (คลิป) https://www.youtube.com/watch?v=dEDcc0aCjaA
- (2009) วิธีการนําเสนอที่มีประสิทธิภาพ? ประชุมพรุ่งนี้ มีจําหน่ายที่: https://meetingtomorrow.com/content-library/how-to-give-an-effective-presentation
โปรดทราบ: USILACS ไม่ใช่แหล่งที่มาของลิงก์เหล่านี้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมการเข้าถึงลิงก์ได้ คุณอาจพบว่าบางลิงก์ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนําให้คุณคัดลอกและวางชื่อลงใน Google หรือ YouTube เพื่อค้นหาแหล่งอื่น นอกจากนี้คุณยังสามารถส่งอีเมลถึงทีมวิชาการของเราที่ academics@usilacs.org เพื่อขอความช่วยเหลือหรือแจ้งให้พวกเขาทราบถึงลิงก์ที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อให้เราสามารถแทนที่ด้วยลิงก์ใหม่ได้
บางครั้งลิงก์อาจเชิญคุณให้ดาวน์โหลดเอกสารอ้างอิงลงใน PDF แม้ว่าเราจะขยันค้นหาแหล่งข้อมูลที่ปลอดภัย แต่เราขอแนะนําให้คุณขยันเพื่อให้แน่ใจว่าการดาวน์โหลดจะปลอดภัยบนอุปกรณ์ของคุณ
แม้ว่าเราจะให้สื่อการศึกษาที่ครอบคลุม แต่หากคุณรู้สึกว่าต้องการมากกว่านี้โปรดคัดลอกและวางหัวข้อและชื่อเรื่องลงใน Google และ YouTube
เคล็ดลับสู่ความสําเร็จ
โปรดจําไว้ว่าการสอบเหล่านี้เป็นตําราเรียนแบบเปิดทั้งหมด หมายความว่าคุณสามารถเปิดเอกสารอ้างอิงของคุณไว้ในแท็บอื่น ๆ เพื่อย้อนกลับไปในระหว่างการสอบของคุณ
เอกสารอ้างอิงบางส่วนเป็นหนังสือขนาดใหญ่และกว้างขวางที่มีหลายร้อยหน้า หากคุณมีคําถามเกี่ยวกับการสอบที่คุณต้องการค้นหาคําตอบภายในหนังสือต่อไปนี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทําเช่นนั้น:
เลือกคําหลักหรือวลีจากคําถามข้อสอบ ไปที่เอกสารอ้างอิง กด 'Ctrl'+ 'F'บนแป้นพิมพ์ของคุณ นี่จะแสดงแถบค้นหา พิมพ์คําหลักหรือวลีของคุณลงในแถบค้นหาแล้วคลิกค้นหา นี่จะแสดงตําแหน่งทั้งหมดที่ปรากฏในเอกสารอ้างอิง