ENG1154 การนําเสนอที่มีประสิทธิภาพ

สถานะปัจจุบัน
ไม่ได้ลงทะเบียน
ราคา
ฟรี

ENG1154 การนําเสนอที่มีประสิทธิภาพ

ในโลกที่รวดเร็วและเข้าใจเทคโนโลยีในปัจจุบันความสามารถในการพูดและนําเสนอความคิดข้อโต้แย้งและตําแหน่งในบริบทแบบตัวต่อตัวยังคงเป็นทักษะที่สําคัญ  แม้ว่าโอกาสในการพัฒนาทักษะการนําเสนอเหล่านี้อาจมีจํากัด แต่หลักสูตรนี้จะให้การเรียนรู้ที่จําเป็นในการเป็นวิทยากรสาธารณะที่มีความมั่นใจและโน้มน้าวใจ

หลักสูตรนี้จะแนะนําคุณเกี่ยวกับการสร้างและถ่ายทอดสุนทรพจน์ต่างๆรวมถึงสุนทรพจน์ที่ให้ข้อมูลและโน้มน้าวใจ  คุณจะค้นคว้าร่างและพัฒนาสุนทรพจน์  หลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อลดความวิตกในการนําเสนอต่อสาธารณะเน้นการเตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ  ความสําคัญของการฟังและการให้ความสนใจมีการวิจัย  การตั้งค่าที่ไม่เป็นทางการที่คุณอาจถูกเรียกให้พูดในที่สาธารณะก็เป็นพื้นที่ของการศึกษาเช่นกัน

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนจะเข้าใจกระบวนการพัฒนาและนําเสนอต่อสาธารณะ  ความเข้าใจในสิ่งที่ต้องใช้ในการนําเสนอตัวเองอย่างมืออาชีพจะเชี่ยวชาญ  จะกล่าวถึงศิลปะการฟัง  การพิจารณาพื้นที่ที่คุณจะต้องมีทักษะในการนําเสนอตัวเองต่อสาธารณะแม้ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการจะได้รับการพิจารณา  ในตอนท้ายของหลักสูตรนักเรียนทุกคนควร:

  • ตระหนักถึงนิสัยส่วนตัวในการพูดของพวกเขา
  • ปรับแต่งท่าทางพจน์และกลไกการพูดอื่น ๆ
  • ขยายเทคนิคการเตรียมคําพูดและการนําเสนอ
  • ส่งเสริมการรับรู้ของผู้ชมและการตระหนักรู้ในตนเอง
  • ปรับแต่งความเฉลียวฉลาด
  • เสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง

วิเคราะห์วิจัยและจัดระเบียบเรื่องที่เหมาะสม

เอกสารอ้างอิง
เพื่อ
นักเรียน CLC เต็ม

"รางวัล CLC หมายความว่านักเรียนได้รับความรู้ (ผ่านการศึกษาหรือประสบการณ์ก่อนหน้านี้) เท่ากับหรือมากกว่าที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม"

 "ตามรางวัล CLC ของคุณไม่จําเป็นต้อง เข้าห้องเรียนจริง อย่างไรก็ตามคุณจะต้องผ่านการสอบปลายภาคสําหรับแต่ละหลักสูตรให้สําเร็จ"

จากการสมัคร HESEAP ของคุณคุณได้รับ CLC เต็มรูปแบบสําหรับหลักสูตรนี้ ดังนั้นนี่เป็นหลักสูตรทดสอบซึ่งไม่รวมการศึกษาแบบดั้งเดิมในเรื่องนี้

USILACS ต้องการช่วยให้คุณประสบความสําเร็จ หากคุณรู้สึกว่าต้องการทบทวนความรู้เล็กน้อยหรือต้องการขยายความรู้ของคุณในเรื่องนี้เราขอแนะนําให้คุณพิจารณาทบทวนแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์มากมายและค้นหาหัวข้อด้านล่าง

หลักสูตรวิทยาลัยออนไลน์ฟรีหลายพันหลักสูตร:

หัวข้อค้นหา: สิ่งพิมพ์/วิดีโอ/เอกสาร

(คําถามสอบส่วนใหญ่สําหรับหลักสูตรนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีอยู่ในหัวข้อการค้นหาด้านล่าง)

 

  • (2016) สํารวจการพูดในที่สาธารณะ Barbara G. Tucker และ Kristin M. Barton ระบบมหาวิทยาลัยจอร์เจีย. มีจําหน่ายที่: http://oer.galileo.usg.edu/communication-textbooks/1
    • 9.1 Presentation Aids คืออะไร (หน้า 184)
    • 11.4 ฝึกการจัดส่งของคุณ (หน้า 260-261, 263)
    • 12.1 คําพูดที่ให้ข้อมูลคืออะไร (หน้า 275-276)
    • 13.2 คําจํากัดความของการโน้มน้าวใจ (หน้า 293, 297)
    • 13.3 ทําไมการโน้มน้าวใจจึงยาก? (หน้า 299-300)

 

โปรดทราบ: USILACS ไม่ใช่แหล่งที่มาของลิงก์เหล่านี้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมการเข้าถึงลิงก์ได้ คุณอาจพบว่าบางลิงก์ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนําให้คุณคัดลอกและวางชื่อลงใน Google หรือ YouTube เพื่อค้นหาแหล่งอื่น นอกจากนี้คุณยังสามารถส่งอีเมลถึงทีมวิชาการของเราที่ academics@usilacs.org เพื่อขอความช่วยเหลือหรือแจ้งให้พวกเขาทราบถึงลิงก์ที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อให้เราสามารถแทนที่ด้วยลิงก์ใหม่ได้

บางครั้งลิงก์อาจเชิญคุณให้ดาวน์โหลดเอกสารอ้างอิงลงใน PDF แม้ว่าเราจะขยันค้นหาแหล่งข้อมูลที่ปลอดภัย แต่เราขอแนะนําให้คุณขยันเพื่อให้แน่ใจว่าการดาวน์โหลดจะปลอดภัยบนอุปกรณ์ของคุณ

แม้ว่าเราจะให้สื่อการศึกษาที่ครอบคลุม แต่หากคุณรู้สึกว่าต้องการมากกว่านี้โปรดคัดลอกและวางหัวข้อและชื่อเรื่องลงใน Google และ YouTube 

 

เคล็ดลับสู่ความสําเร็จ

โปรดจําไว้ว่าการสอบเหล่านี้เป็นตําราเรียนแบบเปิดทั้งหมด หมายความว่าคุณสามารถเปิดเอกสารอ้างอิงของคุณไว้ในแท็บอื่น ๆ เพื่อย้อนกลับไปในระหว่างการสอบของคุณ

เอกสารอ้างอิงบางส่วนเป็นหนังสือขนาดใหญ่และกว้างขวางที่มีหลายร้อยหน้า หากคุณมีคําถามเกี่ยวกับการสอบที่คุณต้องการค้นหาคําตอบภายในหนังสือต่อไปนี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทําเช่นนั้น:

เลือกคําหลักหรือวลีจากคําถามข้อสอบ ไปที่เอกสารอ้างอิง กด 'Ctrl'+ 'F'บนแป้นพิมพ์ของคุณ นี่จะแสดงแถบค้นหา พิมพ์คําหลักหรือวลีของคุณลงในแถบค้นหาแล้วคลิกค้นหา นี่จะแสดงตําแหน่งทั้งหมดที่ปรากฏในเอกสารอ้างอิง