ENG1154 Presentaciones eficaces
En el vertiginoso y tecnológico mundo actual, la capacidad de articular y presentar ideas, argumentos y posturas en un contexto cara a cara sigue siendo una habilidad vital. Aunque las oportunidades para desarrollar estas habilidades de presentación pueden ser limitadas, este curso proporcionará el aprendizaje necesario para ser un orador público seguro y persuasivo.
Este curso le instruirá en la construcción y transmisión de diversos discursos, incluidos los discursos informativos y persuasivos. Investigará, esbozará y desarrollará discursos. El curso pretende disminuir tu aprensión en las presentaciones en público, enfatizar la preparación y mejorar las habilidades para hablar en público. Se investiga la importancia de escuchar y prestar atención. También se estudian los contextos informales en los que se le puede pedir que pronuncie un discurso en público.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El alumno comprenderá el proceso de elaboración y realización de una presentación en público. Se dominará lo que se necesita para presentarse profesionalmente. Se hará hincapié en el arte de escuchar. Se estudiarán las áreas en las que necesitará las habilidades para presentarse en público, incluso en entornos informales. Al finalizar el curso, todos los alumnos deberán:
- Tomar conciencia de los hábitos personales en su discurso
- Perfeccionar la postura, la dicción y otros mecanismos del habla.
- Ampliar las técnicas de preparación y presentación de discursos
- Promover la concienciación y el autoconocimiento del público
- Afinar el aplomo
- Reforzar la confianza en uno mismo
Investigar analizar y organizar el tema apropiado
MATERIALES DE REFERENCIA
para
Estudiantes del CLC completo
"Un premio CLC significa que el estudiante ha alcanzado el conocimiento, (ya sea a través de la educación previa o la experiencia), igual o mayor que el estudiante habría aprendido en un curso universitario tradicional."
"En función de su adjudicación CLC, la asistencia física al aula no es necesaria; sin embargo, se le pedirá que pase con éxito un examen final para cada curso."
En base a su solicitud HESEAP, usted ha recibido CLC completo para este curso; por lo tanto, este es un curso de prueba que no incluye la educación tradicional sobre el tema.
USILACS quiere ayudarle a tener éxito. Si cree que necesita refrescar un poco sus conocimientos o desea ampliarlos sobre este tema, le recomendamos que considere la posibilidad de revisar algunos de los amplios recursos educativos en línea y los temas de búsqueda que figuran a continuación.
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Buscar temas: Publicaciones/Vídeos/Documentos
(La mayoría de las preguntas del examen de este curso se basan en la información contenida en los siguientes temas de búsqueda)
- (2016) Explorando la oratoria. Barbara G. Tucker y Kristin M. Barton. Sistema universitario de Georgia. Disponible en: http://oer.galileo.usg.edu/communication-textbooks/1
- 9.1 Qué son las ayudas a la presentación (pág. 184)
- 11.4 Practicar la entrega (págs. 260-261, 263)
- 12.1 Qué es un discurso informativo (pág. 275-276)
- 13.2 Definición de persuasión (p. 293, 297)
- 13.3 ¿Por qué es difícil persuadir? (pág. 299-300)
- (2014) Directrices para preparar una presentación eficaz. Asociación Americana de Estadística. https://ww2.amstat.org/meetings/jsm/2014/effectivepresentations.cfm
- (2014) Haz del lenguaje corporal tu superpoder. Stanford Graduate School of Business. (Vídeo) https://www.youtube.com/watch?v=cFLjudWTuGQ
- (2013) ¿Cómo hacer una presentación? - 5 pasos para una presentación perfecta. Domina la sala Hablando en público. (Vídeo) https://www.youtube.com/watch?v=dEDcc0aCjaA
- (2009) ¿Cómo hacer una presentación eficaz? Reunión de mañana. Disponible en: https://meetingtomorrow.com/content-library/how-to-give-an-effective-presentation
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Consejos para el éxito
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Elija una palabra clave o una frase de la pregunta del examen. Ve al material de referencia. Pulsa "Ctrl" + "F" en el teclado. Aparecerá una barra de búsqueda. Escribe tu palabra clave o frase en la barra de búsqueda y haz clic en buscar. Esto te mostrará todas las ubicaciones en las que aparecen en el material de referencia.