课程编号和名称 | 描述 | 全部教学大纲 |
EDU1688 在线教育 | [课程说明] | [完整教学大纲] |
EDU2378 虚拟课堂管理 | [课程说明] | [完整教学大纲] |
EDU2688 在线教育 II | [课程说明] | [完整教学大纲] |
ENG1175 说明性写作 | [课程说明] | [完整教学大纲] |
课程描述
在线教育课程全面探讨了定义有效在线学习环境的原则、实践和技术。本课程专为教育者、管理者和学习者设计,旨在应对数字教育带来的挑战和机遇。
学员将学习最新的研究和方法,加深对在线教学法和技术整合的理解。本课程侧重于最佳实践、道德考量和评估策略,旨在为个人在不断变化的教育环境中取得成功做好准备。
要点
核心学习成果
课程描述
本课程 "虚拟课堂管理 "全面探讨了有效管理虚拟学习环境的策略和最佳实践。随着教育越来越多地转向在线平台,了解如何创建具有吸引力、包容性和高效性的虚拟课堂变得至关重要。
课程深入探讨教育者的角色、建立社区的重要性、利用技术和确保数字环境中的学术诚信。通过互动讨论和实际应用,学员将深入了解虚拟课堂管理的复杂性以及促进学生成功所需的工具。
要点
核心学习成果
课程描述
在线教育 II 课程深入探讨提高在线教学效果的先进理念、实践和策略。在基本原则的基础上,本课程深入探讨了在线教育的复杂性,重点关注学习者参与、社区建设和教学中的技术整合。
学员们将参与重要的讨论、实践活动和反思实践,使他们有能力创建适合不同学员需求的动态在线学习环境。课程结束后,教育工作者将掌握在不断变化的教育环境中培养有意义学习体验的知识和技能。
要点
核心学习成果
课程先决条件
本课程没有先修课程。
由于采用在线形式,因此需要可靠的网络连接,并熟练掌握 Microsoft Office、Teams 和 Zoom。
课程描述
本课程帮助学生为在大学和职业生涯中遇到的写作要求做好准备。课程将探讨各种作文模式,让学生深入研究各种形式,了解其独特之处。该课程在批判性阅读、创造性思维和有效写作方面提供全面指导,同时还注重拓展思路和撰写各种文章。重点放在探索、调查、反思、分析、修改和协作学习上。
学生将专注于构建和完善自己的想法,认识到写作与思考之间的根本联系。学生将通过接触写作的不同方面及其各种形式,发现自己的声音并形成独特的写作风格。这一过程将使学生有能力在各种场合更有效、更自信地表达自己的观点。
主要议题