课程编号和名称 | 描述 | 全部教学大纲 |
EDU1148教育学 | [课程说明] | [完整教学大纲] |
EDU1358 班级管理 | [课程说明] | [完整教学大纲] |
EDU2148教育学II | [课程说明] | [完整教学大纲] |
EDU2256 中学教育 | [课程说明] | [完整教学大纲] |
课程描述
"教育 "是一门综合性课程,探讨教育领域的方方面面,从历史基础到当代实践和挑战。本课程深入探讨了有效教学的原则、理论和策略。它深入探讨了教育心理学、课程开发、课堂管理和全纳教育等关键主题,为复杂的教育问题提供了一个全面的视角。通过探索各种教育理论、政策和实践,学员将深入了解如何创造引人入胜、公平和充满活力的学习环境,以满足不同学生的需求。
在整个课程中,学员将学习教育领域的关键概念,批判性地审视教学方法,并探索创新方法,以满足现代课堂不断变化的需求。本课程专为有抱负的教育工作者、在职教师、教育专业人士以及任何有兴趣了解教育复杂性的人设计。课程结束后,学员们将掌握必要的知识和技能,以便在教育领域中游刃有余,并做出有效贡献。
要点
核心学习成果
课程描述
班级管理是一门综合性课程,旨在让教育工作者掌握创造和维持有效学习环境所需的知识和技能。本课程深入探讨了培养积极的课堂文化、管理学生行为、促进参与和建设性地解决冲突的各种策略和实践。课程强调建立明确的期望、建立积极的关系和使用反思性实践来提高教学效果的重要性。在整个课程中,学员将探究激励学生、使用差异化教学和采用协作学习支持多样化学习者的技巧。通过了解和实施有效的班级管理策略,教育工作者可以创造一个包容和充满活力的课堂环境,以支持学业成绩和社会情感的成长。
本课程专为希望提高课堂管理技能的新老教育工作者而设计。通过引人入胜的讲座、互动活动和实际应用,学员将深入了解如何管理课堂动态、促进学生独立性和有效使用技术。课程结束时,教育工作者将掌握一整套策略,营造积极、高效的学习环境,促进学生的成功和幸福。
要点
核心学习成果
课程描述
教育 II 课程全面探讨教育领域的高级概念和实践。本课程以先前课程中获得的基础知识为基础,深入探讨教学的复杂性,重点关注文化响应教学、社会情感学习和差异化教学等关键领域。
该课程强调理论框架和实际应用,学员将进一步了解如何有效地吸引不同的学习者,营造全纳环境,促进取得积极的教育成果。
要点
核心学习成果
课程描述
中学教育课程旨在让教育工作者掌握必要的技能和知识,以便在多样化的学习环境中有效地为青少年提供教学和支持。本课程涵盖一系列主题,包括中学教育的基本原则、学习理论、课堂管理策略、课程开发、教学实践和评估方法。
本课程强调差异化和技术整合的重要性,帮助教育工作者做好准备,满足中学生的不同需求,营造包容和吸引人的学习氛围。
要点
核心学习成果