นักเรียน HESEAP >คลิกที่นี่
การศึกษา EDU3148 III
หลักสูตรนี้จะตรวจสอบความท้าทายและโอกาสที่ครูต้องเผชิญเมื่อพวกเขาพยายามสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางและขยายไปยังข้อมูลเชิงลึกและวิธีการที่เป็นรูปธรรมของนักการศึกษาเพื่อสนับสนุนงานของพวกเขา ครูพยายามสร้างพื้นที่ในห้องเรียนที่นักเรียนมีส่วนร่วมในงานที่แท้จริงและสําคัญซึ่งนักเรียนทํางานร่วมกันในงานที่ท้าทายและประกอบเข้าด้วยกันและที่นักเรียนพัฒนาความรู้ทางวินัยอย่างลึกซึ้งและทักษะและแนวทางที่จําเป็นสําหรับความสําเร็จของพวกเขา ครูต้องรักษาคุณสมบัติความเป็นผู้นําที่ดีเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมแบบนี้ หลักสูตรนี้สํารวจวิธีการพัฒนาทักษะที่สําคัญเหล่านั้น
คุณจะเข้าใจถึงประโยชน์และความสําคัญของความเป็นผู้นําในการศึกษา ความเป็นผู้นําเป็นเครื่องมือสําคัญในการปฏิบัติวิชาชีพ คุณไม่ควรเริ่มต้นอาชีพการงานโดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับความเป็นผู้นําที่โดดเด่นและมุมมองของสิ่งที่ต้องใช้ในการเป็นผู้นําที่ยอดเยี่ยม หลักสูตรนี้จะทําให้คุณเข้าใจ นอกจากนี้คุณยังจะได้ศึกษาวิธีการจัดห้องเรียนและระบบการสอนของคุณเพื่อการมีส่วนร่วมและชัยชนะของนักเรียนในอุดมคติ
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
หลักสูตรนี้พยายามที่จะให้นักเรียนได้สัมผัสกับปรัชญาหลักที่เพิ่มความเข้าใจของเราเกี่ยวกับความเป็นผู้นํา ต่อการวิจัยและทฤษฎีที่รับรองความถูกต้องว่าเป็นสาขาวิชา เพื่อค้นหาต้นกําเนิดของทฤษฎีเหล่านี้ในมุมมองที่โดดเด่นและเป็นสากลที่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา เพื่อขยายแกนกลางสําหรับการประเมินที่สําคัญของพวกเขาและเพื่อใช้ในการกําหนดความรับผิดชอบเฉพาะด้านและส่วนรวมของนักการศึกษา หลักสูตรนี้จะให้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นผู้นําโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานศึกษา ในตอนท้ายของหลักสูตรนี้นักเรียนทุกคนควร:
- แสดงความเข้าใจในหน้าที่ของผู้นําสถาบันในโรงเรียน
- ตรวจสอบทฤษฎีล่าสุดของการเรียนการสอน
- การจัดการสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
- พบกลยุทธ์การดําเนินการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของโรงเรียน
- แสดงความเป็นผู้นําในการสอนในขณะที่เคารพความต้องการของนักเรียน
- ตระหนักถึงคุณลักษณะของโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพสูง
- เข้าใจพฤติกรรมที่เห็นได้ชัดในผู้นําที่แสดงให้เห็นถึงความสําเร็จ
เอกสารอ้างอิง
เพื่อ
นักเรียน CLC เต็ม
"รางวัล CLC หมายความว่านักเรียนได้รับความรู้ (ผ่านการศึกษาหรือประสบการณ์ก่อนหน้านี้) เท่ากับหรือมากกว่าที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม"
"ตามรางวัล CLC ของคุณไม่จําเป็นต้อง เข้าห้องเรียนจริง อย่างไรก็ตามคุณจะต้องผ่านการสอบปลายภาคสําหรับแต่ละหลักสูตรให้สําเร็จ"
จากการสมัคร HESEAP ของคุณคุณได้รับ CLC เต็มรูปแบบสําหรับหลักสูตรนี้ ดังนั้นนี่เป็นหลักสูตรทดสอบซึ่งไม่รวมการศึกษาแบบดั้งเดิมในเรื่องนี้
USILACS ต้องการช่วยให้คุณประสบความสําเร็จ หากคุณรู้สึกว่าต้องการทบทวนความรู้เล็กน้อยหรือต้องการขยายความรู้ของคุณในเรื่องนี้เราขอแนะนําให้คุณพิจารณาทบทวนแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์มากมายและค้นหาหัวข้อด้านล่าง
หลักสูตรวิทยาลัยออนไลน์ฟรีหลายพันหลักสูตร:
หัวข้อค้นหา: สิ่งพิมพ์/วิดีโอ/เอกสาร
(คําถามสอบส่วนใหญ่สําหรับหลักสูตรนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีอยู่ในหัวข้อการค้นหาด้านล่าง)
- (2017) 11 วิธีในการกําหนดความเป็นผู้นํา เจนนิเฟอร์โพสต์. Business News Daily Contributor. http://www.businessnewsdaily.com/3647-leadership-definition.html
- (2559) ภาวะผู้นําครู. วิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี. https://en.wikipedia.org/wiki/Teacher_leadership
- (2014) 11 นิสัยของครูที่มีประสิทธิภาพ: มูลนิธิการศึกษาจอร์จลูคัส แคร์รี แลม ผู้อํานวยการฝ่ายวิชาการ ครูและหัวหน้าเวิร์กชอป แคนาดา https://www.edutopia.org/discussion/11-habits-effective-teacher
- (2013) ลักษณะแปดประการของผู้นําโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ นิค มอร์ริสัน. ... ฟอร์บส์ https://www.forbes.com/sites/nickmorrison/2013/12/30/the-eight-characteristics-of-effective-school-leaders/#16b90fb09762
- (2009) จิตวิทยาการศึกษา ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2: Saylor.org. Kelvin Seifert, Rosemary Sutton (ออนไลน์) https://www.saylor.org/site/wp-content/uploads/2012/06/Educational-Psychology.pdf
โปรดทราบ: USILACS ไม่ใช่แหล่งที่มาของลิงก์เหล่านี้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมการเข้าถึงลิงก์ได้ คุณอาจพบว่าบางลิงก์ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนําให้คุณคัดลอกและวางชื่อลงใน Google หรือ YouTube เพื่อค้นหาแหล่งอื่น นอกจากนี้คุณยังสามารถส่งอีเมลถึงทีมวิชาการของเราที่ academics@usilacs.org เพื่อขอความช่วยเหลือหรือแจ้งให้พวกเขาทราบถึงลิงก์ที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อให้เราสามารถแทนที่ด้วยลิงก์ใหม่ได้
บางครั้งลิงก์อาจเชิญคุณให้ดาวน์โหลดเอกสารอ้างอิงลงใน PDF แม้ว่าเราจะขยันค้นหาแหล่งข้อมูลที่ปลอดภัย แต่เราขอแนะนําให้คุณขยันเพื่อให้แน่ใจว่าการดาวน์โหลดจะปลอดภัยบนอุปกรณ์ของคุณ
แม้ว่าเราจะให้สื่อการศึกษาที่ครอบคลุม แต่หากคุณรู้สึกว่าต้องการมากกว่านี้โปรดคัดลอกและวางหัวข้อและชื่อเรื่องลงใน Google และ YouTube
เคล็ดลับสู่ความสําเร็จ
โปรดจําไว้ว่าการสอบเหล่านี้เป็นตําราเรียนแบบเปิดทั้งหมด หมายความว่าคุณสามารถเปิดเอกสารอ้างอิงของคุณไว้ในแท็บอื่น ๆ เพื่อย้อนกลับไปในระหว่างการสอบของคุณ
เอกสารอ้างอิงบางส่วนเป็นหนังสือขนาดใหญ่และกว้างขวางที่มีหลายร้อยหน้า หากคุณมีคําถามเกี่ยวกับการสอบที่คุณต้องการค้นหาคําตอบภายในหนังสือต่อไปนี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทําเช่นนั้น:
เลือกคําหลักหรือวลีจากคําถามข้อสอบ ไปที่เอกสารอ้างอิง กด 'Ctrl'+ 'F'บนแป้นพิมพ์ของคุณ นี่จะแสดงแถบค้นหา พิมพ์คําหลักหรือวลีของคุณลงในแถบค้นหาแล้วคลิกค้นหา นี่จะแสดงตําแหน่งทั้งหมดที่ปรากฏในเอกสารอ้างอิง