ENG2154 การนําเสนอที่มีประสิทธิภาพ II
หลักสูตรนี้จะช่วยเพิ่มความมั่นใจและช่วยให้นักเรียนวิตกกังวลน้อยลงเมื่อพูดในที่สาธารณะโดยการมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมที่พวกเขาจะได้รับโอกาสมากมายในการฝึกฝน นักเรียนจะพูดในรูปแบบต่าง ๆ - extemporaneously, สัมภาษณ์งาน, นําการอภิปราย, และการนําเสนอขนาดใหญ่. หลายแง่มุมที่จําเป็นต่อการนําเสนอที่ยอดเยี่ยมจะถูกตรวจสอบเช่นการพัฒนาประเด็นหลักอย่างมีประสิทธิภาพการพูดด้วยความชัดเจนการฝึกฝนทักษะการส่งมอบและวิธีการดึงดูดความสนใจของผู้ชม
คุณจะมีคุณสมบัติที่ดีขึ้นสําหรับสถานการณ์ที่จะต้องมีการพูดในที่สาธารณะ แบบฝึกหัดในวิธีจัดการการวิจัยเกี่ยวกับเนื้อหาของคุณและฝึกฝนในประเด็นที่เกี่ยวข้องมากที่สุดจะช่วยในการเตรียมการ ในการเป็นนักพูดสาธารณะที่มีประสิทธิภาพคุณต้องเป็นผู้ฟังที่ประสบความสําเร็จด้วย คุณจะเพิ่มทักษะการฟังที่สําคัญของคุณ ภูมิปัญญาจะถูกเก็บเกี่ยวโดยคุณเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่เหมาะกับคุณและผู้ที่ทํางานตรงข้ามกับคุณในฐานะผู้พูด
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
นี่คือหลักสูตรการแสดง จุดประสงค์ของหลักสูตรคือการฝึกสอนนักเรียนในการเตรียมและส่งมอบรูปแบบการพูดที่หลากหลาย หลักสูตรนี้จะเน้นการเตรียมคําพูดการส่งมอบและมีความเชี่ยวชาญในการประเมินคําพูดของตนเองและของผู้อื่น ทั้งหมดนี้ควรกระตุ้นให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการถ่ายทอดคําพูด ในตอนท้ายของหลักสูตรนักเรียนทุกคนควร:
- มีการรับรู้ถึงนิสัยและลักษณะการพูดส่วนบุคคล
- ส่งเสริมท่าทางเสียงพจน์และกลไกการพูดอื่น ๆ
- ขยายเทคนิคการเตรียมการและการนําเสนอ
- ตระหนักดีว่าการรับรู้ของผู้ชมมีความสําคัญ
- ตรวจสอบตัวเองตลอดการนําเสนอ
- มีความชํานาญในการกล่าวสุนทรพจน์ในรูปแบบต่างๆ
- เสริมสร้างความเฉลียวฉลาดและความมั่นใจในตนเอง
เอกสารอ้างอิง
เพื่อ
นักเรียน CLC เต็ม
"รางวัล CLC หมายความว่านักเรียนได้รับความรู้ (ผ่านการศึกษาหรือประสบการณ์ก่อนหน้านี้) เท่ากับหรือมากกว่าที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ในหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม"
"ตามรางวัล CLC ของคุณไม่จําเป็นต้อง เข้าห้องเรียนจริง อย่างไรก็ตามคุณจะต้องผ่านการสอบปลายภาคสําหรับแต่ละหลักสูตรให้สําเร็จ"
จากการสมัคร HESEAP ของคุณคุณได้รับ CLC เต็มรูปแบบสําหรับหลักสูตรนี้ ดังนั้นนี่เป็นหลักสูตรทดสอบซึ่งไม่รวมการศึกษาแบบดั้งเดิมในเรื่องนี้
USILACS ต้องการช่วยให้คุณประสบความสําเร็จ หากคุณรู้สึกว่าต้องการทบทวนความรู้เล็กน้อยหรือต้องการขยายความรู้ของคุณในเรื่องนี้เราขอแนะนําให้คุณพิจารณาทบทวนแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์มากมายและค้นหาหัวข้อด้านล่าง
หลักสูตรวิทยาลัยออนไลน์ฟรีหลายพันหลักสูตร:
หัวข้อค้นหา: สิ่งพิมพ์/วิดีโอ/เอกสาร
(คําถามสอบส่วนใหญ่สําหรับหลักสูตรนี้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มีอยู่ในหัวข้อการค้นหาด้านล่าง)
- (2016) ยืนขึ้นพูดออกมา: การปฏิบัติและจริยธรรมของการพูดในที่สาธารณะ. สํานักพิมพ์ ห้องสมุดมหาวิทยาลัยมินนิโซตา https://open.lib.umn.edu/publicspeaking/
- 9.2 The Attention-Getter: ขั้นตอนแรกของการแนะนํา
- 11.2 ขั้นตอนของข้อสรุป
- 13.2 การใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ
- 13.3 หกองค์ประกอบของภาษา
- (2557) แนวทางการจัดทําการนําเสนออย่างมีประสิทธิภาพ สมาคมสถิติอเมริกัน https://ww2.amstat.org/meetings/jsm/2014/effectivepresentations.cfm
- (2014) ทําให้ภาษากายเป็นมหาอํานาจของคุณ บัณฑิตวิทยาลัยธุรกิจสแตนฟอร์ด ยูทูบ. ... https://www.youtube.com/watch?v=cFLjudWTuGQ
- (2013) วิธีการนําเสนอ? - 5 ขั้นตอนในการเปิดนักฆ่า กฎห้องพูดในที่สาธารณะ https://www.youtube.com/watch?v=dEDcc0aCjaA YouTube
- 16 อุปกรณ์วาทศิลป์ที่จะทําให้คุณฟังดูเหมือนสตีฟจ็อบส์ https://www.duarte.com/presentation-skills-resources/rhetoric-isn't-a-bad-thing-16-rhetorical-devices-regularly-used-by-steve-jobs/
- (2009) วิธีการนําเสนอที่มีประสิทธิภาพ? ประชุมพรุ่งนี้ https://meetingtomorrow.com/content-library/how-to-give-an-effective-presentation
- วิธีใช้ภาษากายระหว่างการนําเสนอ อีตันเอ็กซ์ จํากัด https://etonx.com/how-to-use-body-language-during-a-presentation/
โปรดทราบ: USILACS ไม่ใช่แหล่งที่มาของลิงก์เหล่านี้ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมการเข้าถึงลิงก์ได้ คุณอาจพบว่าบางลิงก์ไม่ได้ใช้งานอีกต่อไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนําให้คุณคัดลอกและวางชื่อลงใน Google หรือ YouTube เพื่อค้นหาแหล่งอื่น นอกจากนี้คุณยังสามารถส่งอีเมลถึงทีมวิชาการของเราที่ academics@usilacs.org เพื่อขอความช่วยเหลือหรือแจ้งให้พวกเขาทราบถึงลิงก์ที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อให้เราสามารถแทนที่ด้วยลิงก์ใหม่ได้
บางครั้งลิงก์อาจเชิญคุณให้ดาวน์โหลดเอกสารอ้างอิงลงใน PDF แม้ว่าเราจะขยันค้นหาแหล่งข้อมูลที่ปลอดภัย แต่เราขอแนะนําให้คุณขยันเพื่อให้แน่ใจว่าการดาวน์โหลดจะปลอดภัยบนอุปกรณ์ของคุณ
แม้ว่าเราจะให้สื่อการศึกษาที่ครอบคลุม แต่หากคุณรู้สึกว่าต้องการมากกว่านี้โปรดคัดลอกและวางหัวข้อและชื่อเรื่องลงใน Google และ YouTube
เคล็ดลับสู่ความสําเร็จ
โปรดจําไว้ว่าการสอบเหล่านี้เป็นตําราเรียนแบบเปิดทั้งหมด หมายความว่าคุณสามารถเปิดเอกสารอ้างอิงของคุณไว้ในแท็บอื่น ๆ เพื่อย้อนกลับไปในระหว่างการสอบของคุณ
เอกสารอ้างอิงบางส่วนเป็นหนังสือขนาดใหญ่และกว้างขวางที่มีหลายร้อยหน้า หากคุณมีคําถามเกี่ยวกับการสอบที่คุณต้องการค้นหาคําตอบภายในหนังสือต่อไปนี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการทําเช่นนั้น:
เลือกคําหลักหรือวลีจากคําถามข้อสอบ ไปที่เอกสารอ้างอิง กด 'Ctrl'+ 'F'บนแป้นพิมพ์ของคุณ นี่จะแสดงแถบค้นหา พิมพ์คําหลักหรือวลีของคุณลงในแถบค้นหาแล้วคลิกค้นหา นี่จะแสดงตําแหน่งทั้งหมดที่ปรากฏในเอกสารอ้างอิง