EDU2133 学校的纪律 II
本课程将帮助学生识别和评估问题行为,培养基于证据的调解方法以减少问题行为,并促进亲社会行为以提高学术成果。 本课程的内容适合于处理各种年龄段的儿童的监督角色。 本课程教育如何成功地指导和纠正儿童,集中于成人如何使积极的亲社会和自我管理技能。
您将增强您对课堂环境、课堂行为和学习之间关系的认识。 您将提高对纪律和监督标准及其与教师和学生控制的关系的认识。 你将花一些时间专注于有关课堂管理的宝贵决策。
学习目标
本课程的目的是让学生熟悉课堂管理中使用的程序、策略和技能。 具体考虑将重要的研究和理论转化为课堂实践,并思考和掌握教师的行为和/或教学策略、风格和技巧如何影响学生的表现和学习。 在本课程结束时,所有学生应该
- 获得实用的行为策略以抑制课堂管理问题
- 以课堂观察为中心,提出有效的管理建议
- 比较和对比众多的纪律/管理风格
- 制订彻底的课堂管理策略
- 显示出教书育人的能力
- 为不同的人群和教学条件(例如,多动症、天才学生、英语学习者)建立管理常规。
- 认识到不是所有情况下都能应用纪律的。
参考资料
为
正规的CLC学生
"CLC奖项标志着学生已经获得了知识,(通过先前的教育或经验),相当于或超过了学生在传统大学课程中所学到的知识。"
"根据你的CLC奖励,不要求实际的课堂出席;然而,你将被要求成功通过每门课程的期末考试。"
根据你的HESEAP申请,你已经获得了这门课程的全额CLC;因此,这是一门不包括传统教育内容的测试课程。
USILACS希望能帮助你成功。如果你觉得你需要一点知识的复习,或者想扩大你在这方面的知识,我们建议你考虑查看下面一些庞大的在线教育资源和搜索主题。
数以千计的免费在线大学课程:
搜索主题:出版物/视频/论文
(本课程的大部分考试问题是基于以下搜索主题中的信息)
- (2017) A Principal (and Mom) on School Discipline.劳拉-施韦泽。父母。(在线)。 http://www.parents.com/kids/discipline/strategies/a-principal-and-mom-on-school-discipline-/
- (2014) 反思挑战孩子--有技术就有办法 | J. Stuart Ablon | TEDxBeaconStreet.Tedx Talks. https://www.youtube.com/watch?v=zuoPZkFcLVs
- (2014)关于学校纪律的惊人真相:尼克-莫里森,福布斯。(在线) https://www.forbes.com/sites/nickmorrison/2014/08/31/the-surprising-truth-about-discipline-in-schools/#3451bdbe3f83
- (2014)什么造就了伟大的学校领导?Elena Aguilar https://www.edutopia.org/blog/qualities-of-great-school-leader-elena-aguilar
- (2012)有效行为管理的关键。Team TVs.可见: https://www.youtube.com/watch?v=v0JzEgEq3U8
- (2021)20种课堂管理策略和技巧 https://www.prodigygame.com/main-en/blog/classroom-management-strategies/
- (2020年)有研究支持的改善课堂管理的策略 https://www.youtube.com/watch?v=y_v_G7ub-n0
- (2007) Theories of School Discipline.S J Mohapi.比勒陀利亚大学。第二章(PDF) http://www.repository.up.ac.za/bitstream/handle/2263/24822/02chapter2.pdf?sequence=3
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成功的提示
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