EDU1358 班级管理
本课程阐述了课堂和行为管理的最佳实践。 诸如组织时间、材料和教室空间等主题将被考虑。 将获得管理个人和大组学生行为的方法,过渡和其他教室的安排。 在本课程中获得的方法将训练学生在不同的教育环境中使用这些技术。 我们的目标是创造安全、鼓励和有效的学习环境。
监督一个班级涉及广泛的任务,本课程将帮助你能够更有能力地协调和监督班级。 你将学习如何建立自己的权威形象,同时与学生建立良好的、有益的关系。
学习目标
学生将增长有关人类行为基本原则的知识。 本课程提供关于如何将这些原则应用于教学的培训。 其目的是鼓励有效的学校和教室管理。 学生将获得相关知识,以便为所有年龄段的儿童提供一个有效的学习环境。 在本课程结束时,所有学生应该
- 安排教室和设备以达到最佳行为效果
- 制定规则和程序以减少问题行为
- 建立一个积极的学习环境
- 实施友谊和社会技能建设战略
- 制定和指导教学,防止管理问题
- 与学生和照顾者成功沟通
- 利用观察技能和功能性行为评估技术来评估问题行为并建立适当的调解措施
参考资料
为
正规的CLC学生
"CLC奖标志着学生已经获得了知识,(通过先前的教育或经验),相当于或超过了学生在传统大学课程中所学到的知识。"
"根据你的CLC奖励,不要求实际的课堂出席;然而,你将被要求成功通过每门课程的期末考试。"
根据你的HESEAP申请,你已经获得了这门课程的全额CLC;因此,这是一门不包括传统教育内容的测试课程。
USILACS希望能帮助你成功。如果你觉得你需要一点知识的复习,或者想扩大你在这方面的知识,我们建议你考虑查看下面一些庞大的在线教育资源和搜索主题。
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搜索主题:出版物/视频/论文
(本课程的大部分考试问题是基于以下搜索主题中的信息)
- (2015)有效的教室座位安排:展示2去。 http://www.displays2go.com/Article/Effective-Classroom-Seating-Arrangements-32.
- (2013)更好的课堂管理的7个技巧。泰利-海斯特。 https://www.edutopia.org/blog/7-tips-better-classroom-management-tyler-hester
- (2013)控制嘈杂学生的课堂管理策略。Rob Plevin.YouTube上。(视频) https://www.youtube.com/watch?v=u086rr7SRso
- (2012) 课堂管理。维基百科 自由百科全书 https://en.wikipedia.org/wiki/Classroom_management
- (2009)《聪明的课堂管理》。Michael Linsin. https://www.smartclassroommanagement.com/2009/07/11/a-classroom-management-secret-top-teachers-use/
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成功的提示
记住,这些考试都是开放性的课本。这意味着,你可以在其他标签中打开你的参考材料,以便在考试中参考。
有些参考资料是有数百页的大书,内容广泛。如果你在考试中遇到一个问题,你想在书中找到答案,这里有一个快速的方法:
从考试问题中选择一个关键词或短语。转到参考材料。按键盘上的'Ctrl'+'F'。这将弹出一个搜索栏。在搜索栏中输入你的关键词或短语,然后点击搜索。这将显示它们在参考资料中出现的所有位置。