COU2778 青少年咨询

目前状况
未注册
价格
免费
开始吧
登录注册

HESEAP学生 >点击这里

COU2778 青少年咨询

本课程概述了我们社会中 "处于危险中 "的儿童和青少年的需求。 本课程奠定了心理学的基础，以支持和促进对青少年及其动机和特征的理解。 本课程使辅导员能够与青少年保持有益的关系。 探讨了关键的方法。 研究了基本的咨询理论、技能和技术。   

你，学生，将发展以儿童和青少年为重点的咨询技能。 你将探索并了解儿童的行为和动机。 你将熟悉儿童和青少年的常见情绪和行为障碍。 你将提高和发展你的咨询技能。 你将获得成长和发展困难方面的知识。

学习目标

本课程的目标是帮助学生确定适合个人案例的团体和家庭干预措施，并概述发展因素，包括身体、社会、情感、学术、精神、家庭、社区和文化因素。本课程将帮助学生熟悉儿童、青少年和他们的需求。 在本课程结束时，所有学生应该

  • 知道社会心理学的定义
  • 理解人们的态度是如何通过认知失调从外部改变的
  • 探索旁观者的效应
  • 理解说服的外围和中心路线
  • 能够描述情境与位置对行为的影响。
  • 描述一下基本的归因错误
  • 掌握学生与教师关系的重要性

参考资料
为
正规的CLC学生

"CLC奖标志着学生已经获得了知识，（通过先前的教育或经验），相当于或超过了学生在传统大学课程中所学到的知识。"

"根据你的CLC奖励，不要求实际的课堂出席；然而，你将被要求成功通过每门课程的期末考试。"

根据你的HESEAP申请，你已经获得了这门课程的全额CLC；因此，这是一门不包括传统教育内容的测试课程。

USILACS希望能帮助你成功。如果你觉得你需要一点知识的复习，或者想扩大你在这方面的知识，我们建议你考虑查看下面一些庞大的在线教育资源和搜索主题。

数以千计的免费在线大学课程：

搜索主题：出版物/视频/论文

(本课程的大部分考试问题是基于以下搜索主题中的信息)

 

  • (2014)心理学。高级撰稿人：罗斯-M-斯皮尔曼，原昆尼皮亚克大学、 Kathryn Dumper, Bainbridge State College, William Jenkins, Mercer University, Arlene Lacombe, Saint Joseph's University, Marilyn Lovett, Livingstone College, Marion Perlmutter, University of Michigan. OpenStax.可在 https://d3bxy9euw4e147.cloudfront.net/oscms-prodcms/media/documents/Psychology-OP.pdf
  1. 第九章：9.3发展阶段；青春期（第312-317页）
  2. 第12章：12.1 什么是社会心理学（第406-411页）
  3. 12.3 态度和说服力（第415-428页）
  4. 12.6 攻击性；欺凌 (第436-437页)

 

请注意：USILACS并不是这些链接的来源。因此，我们无法控制这些链接的可访问性。你可能会发现一些链接已经不再有效。因此，我们鼓励您将标题复制并粘贴到谷歌或YouTube上，以寻找其他来源。我们也欢迎你给我们的学术团队发电子邮件，academics@usilacs.org，以寻求帮助或通知他们一个不活跃的链接，以便我们用一个新的链接取代它。

有时，这些链接可能会邀请你将参考材料下载成PDF文件。尽管我们一直在努力寻找安全的信息来源，但我们鼓励你勤奋地确保下载在你的设备上是安全的。

虽然我们提供了全面的学习材料，但如果你觉得你需要更多，请将主题和标题复制并粘贴到谷歌和YouTube。 

 

成功的提示

记住，这些考试都是开放性的课本。这意味着，你可以在其他标签中打开你的参考材料，以便在考试中参考。

有些参考资料是有数百页的大书，内容广泛。如果你在考试中遇到一个问题，你想在书中找到答案，这里有一个快速的方法：

从考试问题中选择一个关键词或短语。转到参考材料。按键盘上的'Ctrl'+'F'。这将弹出一个搜索栏。在搜索栏中输入你的关键词或短语，然后点击搜索。这将显示它们在参考资料中出现的所有位置。

课程内容