COU2653 Asesoramiento familiar
Este curso proporciona una sinopsis de las creencias e ideas centrales de la teoría general de sistemas y las premisas subyacentes de las direcciones teóricas dentro de la terapia familiar. Los estudiantes investigan la utilización del material del curso en su entorno laboral o trayectoria formativa. Para comprender y aplicar los enfoques de la terapia familiar es necesario dar cabida a un cambio "epistemológico" del pensamiento individual al relacional. Por lo tanto, el objetivo de este curso será sondear cómo establecemos la realidad y pensamos de forma que se agilice el arbitraje relacional con parejas, familias y sistemas organizativos.
Aprenderá las principales habilidades necesarias para prosperar en el campo del asesoramiento matrimonial y familiar. Se ampliarán las habilidades de escucha precisa, compasión e interrogatorio. Estudiar las diversas éticas y cuestiones relacionadas con la ayuda en una situación multicultural es una habilidad que merece la pena cuando se trabaja con personas. Obtendrá conocimientos sobre los modelos básicos de la terapia relacional.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Este curso está diseñado para abrir a los estudiantes a las principales técnicas teóricas de asesoramiento familiar. Este curso se centrará en las habilidades funcionales de asesoramiento y evaluación, así como en cuestiones de práctica clínica fundamentales para un enfoque integral del asesoramiento familiar. Los estudiantes tendrán la oportunidad de jugar en clase y estar en el papel de terapeuta, miembro de la familia, y los miembros del equipo de consultoría de asimilar las conferencias y la lectura en las habilidades practicadas. Además, este curso exigirá a los estudiantes que analicen detenidamente su propia familia de origen. Al final de este curso, todos los estudiantes deberán:
- Avanzar en el conocimiento del proceso familiar, el desarrollo familiar y los puntos de vista del ciclo vital que fortalecen el funcionamiento familiar.
- Impulsar el reconocimiento de la influencia que el contenido social tiene en las familias y los individuos y la importancia de los sistemas familiares en los individuos que hace que el arbitraje familiar sea relevante y útil.
- Ampliar las competencias de nivel inicial para entrevistar y evaluar a las familias con el fin de organizar las intervenciones.
- Enunciar una conciencia elemental de la teoría de los sistemas familiares
- Administrar habilidades clave de terapia familiar durante las presentaciones en clase y en una conversación concentrada con una familia.
- Detallar las familias como sistemas culturales específicos, instalados en otros sistemas socioculturales y afectados por ellos.
- Promover un procedimiento de tratamiento introductorio
MATERIALES DE REFERENCIA
para
Estudiantes del CLC completo
"Un premio CLC significa que el estudiante ha alcanzado el conocimiento, (ya sea a través de la educación previa o la experiencia), igual o mayor que el estudiante habría aprendido en un curso universitario tradicional."
"En función de su adjudicación CLC, la asistencia física al aula no es necesaria; sin embargo, se le pedirá que pase con éxito un examen final para cada curso."
En base a su solicitud HESEAP, usted ha recibido CLC completo para este curso; por lo tanto, este es un curso de prueba que no incluye la educación tradicional sobre el tema.
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(La mayoría de las preguntas del examen de este curso se basan en la información contenida en los siguientes temas de búsqueda)
- (2017) Introducción a la sociología 2e, Open Stax, Rice University. https://openstax.org/details/books/introduction-sociology-2e
- Capítulo 14, Matrimonio y familia, Retos a los que se enfrentan las familias. (pág. 319-321)
- (2019) Niño, familia y comunidad, de Rebecca Laff y Wendy Ruiz; Biblioteca de libros de texto abiertos del College of the Canyons https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/800
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Consejos para el éxito
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