EDU2688 在线教育 II
这是一个如上所述的在线英语教学（以及其他科目）的主要课程。这有助于学生进行必要的准备工作，以便能够有效地在网上教授英语。在这门课程中学到的原则也可以应用于其他语言以及其他课程的在线教学，只要他们在他们想教的特定科目上有必要的专业性。
学生们最初将学习创建他们的在线课程。他们的课程将以之前学过的标准或传统教学课程为基础，也可能开发自己的课程和课程。在这个课程的中期，将进行在线教学的实践。这将确保候选学生在完成本课程后成为完全合格的在线教师。
学习目标
该课程将使学生成为合格的在线教师。当他们参与实际的、亲身实践的在线教学时，他们将学会应用他们在本课程线或系列中的前几节课所学的课程。他们将面对在线教学的真正挑战，同时也将受益于这样做的满足感和回报。在课程结束时，所有学生应该
- 能够搜索到潜在的在线学生。
- 已经学会了创建他们的在线课程的方法，并准备好教授任何在线课程。
- 亲身经历过网络教学的挑战，并能妥善处理这些挑战。
- 了解如何开发他们的课程，使他们能够向远在天边的学生传授知识和智慧。
- 学会谦卑地接受别人对事物的看法，并能专注于他们的教学。
- 看到适当的礼节、着装和仪容以及专业礼仪的重要性，即使他们在家中进行在线教学时也是如此。
- 能够帮助其他也想在网上教授专业知识的人。
参考资料
为
正规的CLC学生
"CLC奖标志着学生已经获得了知识，（通过先前的教育或经验），相当于或超过了学生在传统大学课程中所学到的知识。"
"根据你的CLC奖励，不要求实际的课堂出席；然而，你将被要求成功通过每门课程的期末考试。"
根据你的HESEAP申请，你已经获得了这门课程的全额CLC；因此，这是一门不包括传统教育内容的测试课程。
USILACS希望能帮助你成功。如果你觉得你需要一点知识的复习，或者想扩大你在这方面的知识，我们建议你考虑查看下面一些庞大的在线教育资源和搜索主题。
数以千计的免费在线大学课程：
搜索主题：出版物/视频/论文
(本课程的大部分考试问题是基于以下搜索主题中的信息)
- John Bailey、Carri Schneider和Tom Vander Ark的《混合和在线学习的实施策略》；Digital Learning Now http://digitallearningnow.com/site/uploads/2014/05/DLN-ebook-PDF.pdf
- 为什么你需要文化智能（以及如何开发它） https://www.forbes.com/sites/iese/2015/03/24/why-you-need-cultural-intelligence-and-how-to-develop-it/?sh=f63570317d68
- 在线教学应与面对面教学不同的9种方式 https://www.cultofpedagogy.com/9-ways-online-teaching/
- (2008)数字世界的教育。 Hirtz, Sandy和Harper, David G. http://www.colfinder.org/materials/Education_for_a_Digital_World/Education_for_a_Digital_World_complete.pdf
- (2020年)教师在几分钟内创建视频的7大免费在线视频工具 https://www.hippovideo.io/blog/top-7-free-online-video-tool-teachers/amp/
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成功的提示
记住，这些考试都是开放性的课本。这意味着，你可以在其他标签中打开你的参考材料，以便在考试中参考。
有些参考资料是有数百页的大书，内容广泛。如果你在考试中遇到一个问题，你想在书中找到答案，这里有一个快速的方法：
从考试问题中选择一个关键词或短语。转到参考材料。按键盘上的'Ctrl'+'F'。这将弹出一个搜索栏。在搜索栏中输入你的关键词或短语，然后点击搜索。这将显示它们在参考资料中出现的所有位置。