EDU1148教育学
本课程使学生熟悉美国公共教育系统的历史、文化和哲学基础。 学生还将深入研究普遍的和历史性的角色、观点、定型观念和商标，这些都体现了教师这一职业的特点。
你将探究美国教育系统的影响。 各类社会所面临的历史、哲学、社会和伦理问题是我们将深入研究的课题。 你还将了解世界各地的个别教育系统。
学习目标
本课程向学生揭示了公共教育领域的广泛性和复杂性。 它将突出个人和专业方面的要求，以实现有价值和繁荣的教学。 在课程结束时，所有学生应该
- 知道如何激发学生的学习动力
- 掌握偏见和观点会如何影响教学
- 将学校的组织方式与社区联系起来
- 理解沉思对教育过程的意义
- 促进自我评估和解决问题的方法，以提高他们的实践能力
- 叙述美国学校的属性以及教学中的一些问题、考验和回报
- 建立对美国以外的学校如何以不同方式运作的了解
参考资料
为
正规的CLC学生
"CLC奖项标志着学生已经获得了知识，（通过先前的教育或经验），相当于或超过了学生在传统大学课程中所学到的知识。"
"根据你的CLC奖励，不要求实际的课堂出席；然而，你将被要求成功通过每门课程的期末考试。"
根据你的HESEAP申请，你已经获得了这门课程的全额CLC；因此，这是一门不包括传统教育内容的测试课程。
USILACS希望能帮助你成功。如果你觉得你需要一点知识的复习，或者想扩大你在这方面的知识，我们建议你考虑查看下面一些庞大的在线教育资源和搜索主题。
数以千计的免费在线大学课程：
搜索主题：出版物/视频/论文
(本课程的大部分考试问题是基于以下搜索主题中的信息)
- (2017)芬蘭方程式 https://www.youtube.com/watch?v=HsdFi8zMrYI
- (2016) What is Education for?德博拉-邓肯。TedX NicosiaSalon。 https://www.youtube.com/watch?v=Ke4IqLjOrHA
- (2015) 教育是为了什么？生活的学校。 https://www.youtube.com/watch?v=HndV87XpkWg&list=PLsa2tOFEDwvMkNrkGoXbz46lyjhfrEQ2U&index=2&t=0s
- (2014)有效教师的11个习惯：乔治-卢卡斯教育基金会。林嘉丽，学术总监，教师及工作坊负责人，加拿大。(博客) https://www.edutopia.org/discussion/11-habits-effective-teacher
- (2013)自由和开放源码教育指南。Carolyn Fox.联合王国。 https://opensource.com/education/13/4/guide-open-source-education
- (2010) RSA ANIMATE：改变教育模式。RSA： https://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U&list=PLsa2tOFEDwvMkNrkGoXbz46lyjhfrEQ2U&index=8&t=196s
- (2000)有效教师的首要素质。Georgetown University. at： https://cndls.georgetown.edu/atprogram/twl/effective-teacher/
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成功的提示
记住，这些考试都是开放性的课本。这意味着，你可以在其他标签中打开你的参考材料，以便在考试中参考。
有些参考资料是有数百页的大书，内容广泛。如果你在考试中遇到一个问题，你想在书中找到答案，这里有一个快速的方法：
从考试问题中选择一个关键词或短语。转到参考材料。按键盘上的'Ctrl'+'F'。这将弹出一个搜索栏。在搜索栏中输入你的关键词或短语，然后点击搜索。这将显示它们在参考资料中出现的所有位置。