TESOL辅修课程

课程先修课程

本课程没有先修课程要求。

由于采用在线形式，因此需要可靠的互联网访问以及熟练使用 Microsoft Office、Teams 和 Zoom。

课程描述

本课程将向学生介绍英语对外教学 (TESOL) 的基本原则，概述其历史、关键概念和最佳实践。学生将探索基本的语言学习理论、方法以及第二语言习得 (SLA) 的基本原则，以了解学习者如何习得和发展英语水平。本课程将强调这些理论框架在塑造现代语言教学中的重要性，并深入探讨 TESOL 作为一个领域的发展历程。通过互动式讲座和讨论，学生将能够将 TESOL 置于更广泛的教育领域中进行情境化。

在此理论基础之上，学生将学习并运用实用的TESOL教学方法来提升学生的发音、词汇和语法技能。本课程将指导学生实施有效的英语发音教学策略，帮助学生理解复杂的语音和语调。此外，学生将探索系统地教授词汇的重要性，并注重基于情境的学习。在课程的最后部分，课程将涵盖语法教学的基本方法，强调交际技巧和以学习者为中心的教学方法。课程结束后，学生将具备坚实的TESOL理论和实践基础。

涵盖的关键主题

• TESOL 简介及历史：了解 TESOL 作为一门学科的起源和发展。
• TESOL教学理论与方法：研究各种教学方法和方式，包括交际语言教学、基于任务的学习和以学习者为中心的方法。
• 第二语言习得（SLA）：研究影响第二语言习得的过程和因素。
• 教学发音：教授英语语音和语音模式的技巧。
• 词汇教学：通过基于情境的教学扩大学习者词汇量的有效方法。
• 语法教学：以有意义和交流的方式教授语法结构。
• 分析语言习得理论：研究语言习得的基础理论及其与英语作为第二语言教学的相关性，包括行为主义、认知和社会文化观点。

课程先修课程

EDU2742 是一门高级课程。希望选修此课程的学生必须已完成 EDU1742 TESOL 课程。

由于采用在线形式，因此需要可靠的互联网访问以及熟练使用 Microsoft Office、Teams 和 Zoom。

课程描述

本课程将以EDU1742 TESOL的基本原则为基础，引导学生深入探索针对英语学习者量身定制的课程设计和教案。​​学生将培养创建连贯有效的TESOL课程的能力，将听、说、读、写等基本技能融入结构合理的教案中。本课程还将重点讲解课堂管理技巧，以营造包容性和支持性的学习环境，使教育工作者能够有效地满足学生的多样化需求。

本课程的一个重要方面是将文化敏感性融入教学实践，强调尊重学习者的文化背景并将其融入课程的重要性。学生还将学习先进的听力、口语、阅读和写作教学方法。课程结束后，学生将掌握创建以学习者为中心、文化响应型课程的能力，以满足语言学习者的整体需求。

涵盖的关键主题

• TESOL课程设计：开发整合语言技能并满足学习者需求的综合课程。
• TESOL课程规划：制定详细、引人入胜的课程计划，平衡结构和灵活性。
• 课堂管理：管理多样化和动态课堂以促进有效学习环境的策略。
• TESOL 中的文化敏感性：理解文化多样性并将其融入教学实践中。
• 听力和口语教学：提高学习者听力理解能力和口语流利度的先进技术。
• 阅读与写作教学：提高学习者阅读理解和写作能力的有效策略。
• 实施有效的语言评估策略：探索评估学生语言能力所需的原则和技巧，包括针对 TESOL 环境的形成性和总结性评估方法。

课程先修课程

EDU3742 是一门高级课程。希望选修此课程的学生必须已完成 EDU2742 TESOL II 课程。

由于采用在线形式，因此需要可靠的互联网访问以及熟练使用 Microsoft Office、Teams 和 Zoom。

课程描述

本课程将重点完善高级 TESOL 策略，强调评估、评价和反馈机制，这些机制对于监控学习者进度和确保有效教学至关重要。学生将探索各种旨在准确衡量语言能力的评估工具，从而根据学生的个性化需求定制教学方案。课程还将涵盖有效的纠错技巧和建设性反馈，确保以支持性的方式引导学生不断进步。

除了掌握评估实践外，学生还将深入研究教材开发，学习如何创建和调整资源以提升语言教学。本课程还将强调TESOL教师的专业发展，通过持续学习，使学生掌握保持行业领先地位所需的技能。此外，本课程还将探索如何将听、说、读、写这四项关键语言技能融入到衔接性强的课程中。课程结束后，学生将全面了解如何设计、评估和提供整合型TESOL课程，并在TESOL领域提升专业发展。

涵盖的关键主题

• TESOL 中的评估与评价：设计和实施准确衡量语言能力和学习者进步的评估。
• 错误纠正和反馈：以支持性方式提供建设性反馈和管理错误纠正的有效策略。
• TESOL 材料开发：创建和调整教学材料以适应学习者的需求和背景。
• TESOL教师的专业发展：TESOL 领域继续教育和成长的策略。
• TESOL 技能整合：开发无缝整合听、说、读、写能力的课程和课程体系。
• TESOL综合再设计：重新构想和创新 TESOL 课程和教学实践，以实现更全面、更实用的教学。
• 探索先进的语言教学方法：深入研究针对高级 ESL 学习者的创新教学方法，强调差异化教学、支架式教学和以学生为中心的方法。

课程先修课程

本课程没有先修课程要求。

由于采用在线形式，因此需要可靠的互联网访问以及熟练使用 Microsoft Office、Teams 和 Zoom。

课程描述

本课程旨在帮助学生应对大学及职业生涯中可能遇到的写作挑战。课程将探讨各种类型的论文写作模式，帮助学生深入研究各种写作形式并理解其独特之处。课程提供批判性阅读、创造性思维和高效写作方面的全面指导，并着重于拓展思路和创作各种类型的论文。课程强调探索、调查、反思、分析、修改和协作学习。

学生将专注于构建和完善自己的观点，并认识到写作和思考本质上是相互联系的。学生将通过接触写作的不同方面及其各种形式，发现自己的声音，并发展出独特的写作风格。这一过程将使学生能够在各种情境中更有效、更自信地表达自己的想法。

涵盖的关键主题

• 了解学术写作的基础知识：学习大学和专业环境必备的学术写作原则。
• 探索论文写作的核心原则：深入了解各种形式论文写作的关键要素。
• 区分叙述文、说明文和议论文：认识主要论文类型之间的区别及其目的。
• 定义批判性阅读和创造性思维技巧：学习提高写作清晰度和有效性的阅读和思考方法。
• 探索如何在写作中扩展和组织想法：了解论文写作中构建和提炼思想的技巧。
• 确定写作分析和修订的核心概念：学习如何通过修订过程来分析和改进草稿。
• 参与合作学习，提高写作技巧：参与促进共同学习和写作发展的小组讨论和活动。