หลักสูตรที่ปรึกษานักศึกษา USILACS เมียนมาร์

แบบฝึกหัดบทเรียนที่ 1

การใช้งานเว็บไซต์ USILACS – เรียนรู้วิธีการค้นหาข้อมูลที่ถูกต้อง
ข้อมูล

ชื่อผู้เข้าร่วม: ________________________________ วันที่:
____________________

________________________________________________________________________________________

การให้กำลังใจในตอนเริ่มต้น

งานที่มีคุณค่าทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ ไม่มีใครถูกคาดหวังว่าจะรู้ทุกอย่างตั้งแต่แรก
ทุกอย่างในวันแรก จุดประสงค์ของช่วงการประชุมนี้ไม่ใช่เพื่อ
จดจำทุกหน้าของเว็บไซต์ USILACS ให้ได้ จุดประสงค์คือเพื่อการเรียนรู้
แหล่งข้อมูลที่ถูกต้องอยู่ที่ไหน และจะแนะนำผู้อื่นให้ไปหาข้อมูลเหล่านั้นได้อย่างไร
ข้อมูล

ที่ปรึกษานักเรียนที่ดีจะไม่พยายามสร้างความประทับใจให้คนอื่นด้วยการเดา
ที่ปรึกษานักศึกษาที่ดีจะช่วยให้ผู้คนรู้สึกปลอดภัยเพราะข้อมูลที่ได้รับ
มาจากแหล่งที่ถูกต้อง เมื่อนักเรียนถามคำถาม
ที่ปรึกษาสามารถพูดได้อย่างใจเย็นว่า “ลองเข้าไปดูเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ USILACS กันเถอะ”
ร่วมมือกันเพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะได้รับข้อมูลที่ถูกต้อง”

นิสัยนี้จะช่วยปกป้องนักเรียน ปกป้อง USILACS และช่วยให้...
ทีมงานชาวเมียนมาร์ได้กลายเป็นตัวแทนที่ได้รับความไว้วางใจ วันนี้เราเริ่มต้นด้วยหนึ่งเดียว
หลักการพื้นฐานง่ายๆ คือ ต้องรู้ว่าจะหาความจริงได้จากที่ไหนก่อนที่จะพยายามอธิบาย
มัน

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

1. เหตุผลที่เราใช้เอกสารทางการ
จองทางเว็บไซต์

เหตุใดที่ปรึกษานักเรียนจึงควรใช้เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ USILACS
แทนที่จะพึ่งพาความจำเพียงอย่างเดียว?

ในงานรับใช้ของเรา เราไม่สนับสนุนให้ผู้คนยอมรับคำตอบใดคำตอบหนึ่ง
เพียงเพราะเราพูดอย่างนั้น เราชี้แนะผู้คนให้ไปอ่านพระคัมภีร์ พระคัมภีร์คือ
แหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง และการใช้แหล่งข้อมูลนั้นจะช่วยให้คนที่มีจิตใจซื่อสัตย์มองเห็นความจริงได้
จงตอบคำถามด้วยตนเอง

หลักการเดียวกันนี้มีความสำคัญเมื่อให้ความช่วยเหลือแก่นักเรียน (ภาษาเมียนมาร์)
ที่ปรึกษานักเรียนไม่ควรพึ่งพาเพียงแค่ความทรงจำ ความคิดเห็นส่วนตัว หรือข้อมูลเก่าๆ เท่านั้น
ข้อมูลเพิ่มเติม อาจารย์ที่ปรึกษาควรแนะนำให้นักเรียนไปดูข้อมูลในเว็บไซต์ USILACS อย่างเป็นทางการ
เว็บไซต์ เพราะนั่นคือแหล่งข้อมูลปัจจุบันของมหาวิทยาลัย
ให้.

นักเรียนอาจสอบถามเกี่ยวกับค่าเล่าเรียน หลักสูตร เอกสาร การสำเร็จการศึกษา
ฝ่ายรับสมัคร หรือฝ่ายบริการนักศึกษา บางคำตอบอาจดูง่าย แต่...
ธรรมเนียมปฏิบัติในวิชาชีพคือการตรวจสอบข้อมูล ข้อมูลสามารถอัปเดตได้ ค่าเล่าเรียน
ตัวเลือกต่างๆ สามารถเปลี่ยนแปลงได้ หน้าโปรแกรมสามารถแก้ไขได้ เมื่อเราใช้
เว็บไซต์ของเราช่วยให้นักเรียนได้รับข้อมูลที่ถูกต้องแทนที่จะเป็นข้อมูลที่ผิดพลาด
คำตอบที่เดาไว้

นี่ไม่ได้หมายความว่าที่ปรึกษาอ่อนแอ แต่หมายความว่าที่ปรึกษา...
รอบคอบ ที่ปรึกษาที่รอบคอบจะสร้างความไว้วางใจ หากนักเรียนเห็นว่าเรารอบคอบ
หากนักเรียนเต็มใจที่จะตรวจสอบจากแหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ พวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะรู้สึกมั่นใจมากขึ้น
USILACS เป็นบริษัทที่ซื่อสัตย์ มีระเบียบ และเป็นมืออาชีพ

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2. การเปิดเว็บไซต์

สมาชิกทีมแต่ละคนควรตระหนักถึงอะไรบ้างเมื่อเข้าร่วมการแข่งขัน USILACS
เว็บไซต์เปิดแล้วใช่ไหม?

ทักษะปฏิบัติแรกสำหรับวันนี้คือการเปิดเอกสาร USILACS อย่างเป็นทางการ
เว็บไซต์และการระบุหน้าเว็บที่ทีมงานชาวเมียนมาร์จะใช้ ทีมงาน
ไม่ควรมีใครรู้สึกสับสนเมื่อเปิดเว็บไซต์ ทุกคนควรจะสามารถใช้งานได้
เพื่อระบุเมนูหลัก ข้อความหลัก และสิ่งที่สำคัญที่สุด
ปุ่ม

เว็บไซต์อาจแสดงผลแตกต่างกันเล็กน้อย ขึ้นอยู่กับว่าบุคคลนั้นเป็นใคร
ตรวจสอบว่าผู้ใช้เข้าสู่ระบบอยู่หรือไม่ ใช้อุปกรณ์อะไร และหน้าเว็บนั้นเคยถูกเข้าชมมาก่อนหรือไม่
แปลแล้ว วันนี้เราจะใช้มุมมองทีมเมียนมาร์ที่ล็อกอินอยู่ นี่คือ
มุมมองที่ทีมจะใช้ระหว่างการฝึกซ้อม

รูปที่ 1-1: หน้าหลักของทีมเมียนมาร์ที่เข้าสู่ระบบแล้ว
หน้า

โปรดสังเกตที่ด้านบนของหน้าอย่างละเอียด คุณจะเห็นโลโก้ USILACS ปรากฏอยู่
ทางด้านซ้าย เหนือเมนูหลัก ทีมงานจะเห็นหัวข้อ เกี่ยวกับเรา และ USILACS
โปรแกรมและบริการ, พื้นที่สำหรับนักศึกษา, พื้นที่สำหรับพันธมิตร, ติดต่อเรา และ
ออกจากระบบ ด้านบนสุดจะมีปุ่ม ติดต่อที่ปรึกษานักศึกษา และ
ลงทะเบียนเลย ในพื้นที่หน้าแรกขนาดใหญ่ นักเรียนสามารถเห็นข้อความนี้ได้
เกี่ยวกับการเรียนต่อในสหรัฐอเมริกาโดยไม่ต้องออกจากบ้าน รวมถึงปุ่มต่างๆ สำหรับ
ตรวจสอบตัวเลือกค่าเล่าเรียนและสำรวจหลักสูตรต่างๆ

อย่าพยายามสอนทุกตัวเลือกเว็บไซต์ที่เป็นไปได้ในวันนี้ เป้าหมายคือ
เพื่อเรียนรู้หน้าจอที่ทีมงานชาวเมียนมาร์เห็นจริง ๆ บทเรียนต่อ ๆ ไปจะกล่าวถึงเรื่องนี้
เจาะลึกรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักสูตร บริการสำหรับนักศึกษา ค่าเล่าเรียน การลงทะเบียน และอื่นๆ
คำถามของนักเรียน

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3.
การแปลเว็บไซต์เป็นภาษาพม่าหรือภาษาอื่น ๆ

ทีมงานจะแปลเว็บไซต์ USILACS ได้อย่างไร?

เนื่องจาก USILACS ให้บริการนักเรียนในหลายประเทศ เว็บไซต์จึง...
รวมถึงตัวเลือกการแปลภาษา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับ
ทีมที่ปรึกษานักเรียนเมียนมาร์ เนื่องจากมีนักเรียนและครอบครัวจำนวนมากที่สนใจ
สมาชิกและพี่น้องอาจเข้าใจข้อมูลได้ดีขึ้น
เมื่อฉายในประเทศเมียนมาร์

ในการแปลเว็บไซต์ ให้ไปที่เมนูหลักด้านบนก่อน
เปิดหน้าเว็บและวางเคอร์เซอร์ไว้ที่ "เกี่ยวกับเรา" เมนูแบบเลื่อนลงจะเปิดขึ้น

ตรงด้านล่างของเมนูนั้น ให้มองหา "สลับภาษา" ใต้คำว่า "สลับ"
ภาษา ภาษาปัจจุบันจะแสดงขึ้น หากเว็บไซต์เป็น
ขณะนี้แสดงเป็นภาษาอังกฤษ ดังนั้นจะแสดงผลเป็นภาษาอังกฤษ

หากต้องการเปลี่ยนภาษา ให้เลื่อนดูรายการภาษาจนกว่าจะพบภาษาที่ต้องการ
ค้นหาภาษาที่ต้องการ จากนั้นคลิกที่ภาษานั้น

หลังจากเลือกภาษาแล้ว เว็บไซต์จะทำการแปล
หน้า.

รูปที่ 1-2: หน้าหลัก (ภาษาพม่า)
หน้า

ในรูปที่ 1-2 แสดงหน้าเดียวกันหลังจากแปลเป็นภาษาพม่าแล้ว
โปรดสังเกตว่าเค้าโครงโดยรวมยังคงเหมือนเดิม โลโก้ยังคงอยู่บน
ด้านซ้าย เมนูหลักยังคงอยู่ทั่วทั้งหน้า และปุ่มหลักก็ยังคงอยู่
ในสถานที่เดียวกัน นี่เป็นเรื่องสำคัญเพราะทีมสามารถเรียนรู้ได้
รูปแบบการจัดวางแม้หลังจากแปลคำแล้ว

ทีมควรฝึกซ้อมแบบนี้หลายๆ ครั้ง จนกว่าทุกคนจะทำได้
โดยไม่ต้องพึ่งพาความช่วยเหลือ นี่เป็นหนึ่งในทักษะแรกๆ ที่ที่ปรึกษานักเรียนชาวเมียนมาร์ควรมี
ต้องรู้ไว้เพราะนักเรียนอาจถามว่า “ฉันสามารถอ่านหนังสือเล่มนี้ในภาษาพม่าได้ไหม?” หรือ
“ครอบครัวของฉันจะเข้าใจเนื้อหาในหน้านี้ได้ไหม?” ที่ปรึกษาควรจะสามารถตอบคำถามนี้ได้
ตอบอย่างใจเย็นและแสดงวิธีเปลี่ยนภาษาของเว็บไซต์ให้พวกเขาดู

เครื่องมือแปลภาษามีประโยชน์ แต่ทีมงานควรจำไว้ว่า
การแปลอัตโนมัติไม่ได้สมบูรณ์แบบเสมอไป บางคำอาจฟังดูไม่เป็นธรรมชาติ
ผิดปกติ บางประโยคอาจแปลไม่เป็นธรรมชาติ หากการแปล
ดูแล้วสับสน ที่ปรึกษาควรเปรียบเทียบกับหน้าภาษาอังกฤษ หรือ
ขอความช่วยเหลือจากจูลี่ นิกกี้ หรือเบรนแดนก่อนที่จะอธิบายให้คนอื่นฟัง
นักเรียน

เป้าหมายไม่ใช่แค่การแปลเว็บไซต์เท่านั้น เป้าหมายคือการช่วยเหลือผู้อื่นด้วย
นักเรียนเข้าใจเว็บไซต์อย่างถูกต้อง

นักเรียนอาจใช้แอปแปลภาษาบนโทรศัพท์ได้เช่นกัน มีผู้สนใจจำนวนมาก
นักเรียนอาจไม่มีคอมพิวเตอร์ ด้วยเหตุนี้ การบ้านสำหรับ
วันนี้จะติดต่อทางโทรศัพท์เท่านั้น สมาชิกทีมแต่ละคนควรเรียนรู้วิธีเปิดโทรศัพท์
เปิดเว็บไซต์บนโทรศัพท์ แปลเนื้อหา แล้วค้นหาหัวข้อ โปรแกรมและบริการ
พื้นที่ที่ไม่จำเป็นต้องใช้คอมพิวเตอร์

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

4. การเรียนรู้การใช้งานเมนูหลัก

ทีมงานชาวเมียนมาร์ควรเรียนรู้เมนูส่วนใดบ้าง
ครั้งแรก?

เว็บไซต์ของ USILACS มีหลายหน้า แต่ในวันนี้เราจะเน้นเฉพาะบางหน้าเท่านั้น
ในส่วนหลักๆ ที่ทีมงานชาวเมียนมาร์ต้องการในเบื้องต้น เป้าหมายคือ
ไม่จำเป็นต้องคลิกทุกอย่าง เป้าหมายคือการจดจำเมนูนำทางหลัก
พื้นที่ต่างๆ และเข้าใจวัตถุประสงค์พื้นฐานของแต่ละพื้นที่

รูปที่ 1-3: รายการเมนูบนหน้าแรก
การเรียนรู้

เมนูหลักด้านบนช่วยให้ผู้เข้าชมสามารถไปยังส่วนต่างๆ หลักของเว็บไซต์ได้
เว็บไซต์ USILACS ปัจจุบันทีมงานไม่จำเป็นต้องศึกษาทุกหน้าภายในเว็บไซต์อีกต่อไป
แต่ละเมนู เป้าหมายง่ายๆ คือการจดจำรายการอาหารหลักในเมนู และ
เข้าใจวัตถุประสงค์พื้นฐานของแต่ละอย่าง

เมนู "เกี่ยวกับเรา" ช่วยให้ผู้เข้าชมเรียนรู้ว่า USILACS คืออะไร ส่วนนี้
รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับพันธกิจ วัตถุประสงค์ และนโยบายการศึกษาของโรงเรียน
ปรัชญา ข้อมูลการรับรอง แคตตาล็อกวิชาการ บ่อยครั้ง
มีการถามคำถาม การตรวจสอบเอกสาร และตัวเลือกภาษา

ที่ปรึกษานักศึกษาควรจำไว้ว่า หน้า "เกี่ยวกับเรา" คือที่ที่ถูกต้อง
เริ่มต้นเมื่อมีคนถามคำถามทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียน
ตัวเอง

เมนู "โปรแกรมและบริการของ USILACS®" ช่วยให้ผู้เข้าชมเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ได้ง่ายขึ้น
มีโปรแกรมการศึกษาและบริการสำหรับนักเรียนให้บริการ ซึ่งรวมถึง
หลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย, หลักสูตรอาชีวศึกษา, ปริญญาตรี
หลักสูตรต่างๆ หลักสูตรปริญญาโท คู่มือนักศึกษา ค่าเล่าเรียน และ
ค่าใช้จ่ายและตัวเลือกการชำระเงิน

วันนี้ทีมงานเพิ่งเรียนรู้ว่าเมนูนี้อยู่ที่ไหน เดี๋ยวค่อยว่ากันทีหลัง
บทเรียนจะอธิบายโปรแกรมต่างๆ และเส้นทางการเรียนของนักเรียนให้ละเอียดมากขึ้น
รอบคอบ

เมนูพื้นที่นักศึกษา ส่วนใหญ่มีไว้สำหรับนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนอยู่แล้ว
เชื่อมต่อกับ USILACS ซึ่งรวมถึงการเข้าถึงเครื่องมือจัดการข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน
พอร์ทัลนักศึกษา, จดหมายลงทะเบียนเรียน, ผลการเรียน, การสอบซ้ำ, การสำเร็จการศึกษา
เครื่องมือ และบริการหลังสำเร็จการศึกษา

ที่ปรึกษานักศึกษาใหม่ไม่ควรคาดเดาเกี่ยวกับปัญหาบัญชีนักศึกษา
เกรด เอกสาร หรือปัญหาเกี่ยวกับการสำเร็จการศึกษา หากคำถามนั้นเกินกว่าขอบเขตที่กำหนด
ในการฝึกอบรมวันนี้ ที่ปรึกษาควรสอบถามจูลี่ นิกกี้ หรือเบรนแดนเกี่ยวกับเรื่องนี้
ช่วย

พื้นที่สำหรับพันธมิตรนั้นเชื่อมโยงกับด้านธุรกิจของการประชาสัมพันธ์
ระบบ ทีมอาจมองเห็นพื้นที่นี้ได้เนื่องจากการเชื่อมโยงและการติดตามของที่ปรึกษา
เป็นส่วนหนึ่งของระบบภายใน

อย่างไรก็ตาม เมื่อพูดคุยกับนักเรียน บทบาทของบุคคลสาธารณะคือ นักเรียน
ที่ปรึกษา ทีมไม่ควรเริ่มต้นการสนทนากับนักเรียนด้วยการอธิบาย
รายละเอียดธุรกิจพันธมิตร นักเรียนต้องการคำแนะนำที่ชัดเจนและถูกต้อง
ให้ข้อมูลและความช่วยเหลือในการค้นหาแหล่งข้อมูล USILACS ที่ถูกต้อง

เมนู "ติดต่อเรา" ช่วยให้ผู้เข้าชมค้นหาวิธีการติดต่ออย่างเป็นทางการได้
ยูซิแลคส์

ควรใช้ปุ่มออกจากระบบทุกครั้งที่ทีมทำงานเสร็จแล้ว
การทำงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกัน การออกจากระบบช่วยได้
ปกป้องบัญชีและข้อมูลนักเรียน

ที่ด้านบนของหน้า ทีมงานอาจเห็นปุ่มสำคัญต่างๆ เช่น
เช่นเดียวกับการติดต่อที่ปรึกษานักศึกษาและการลงทะเบียนตอนนี้ ปุ่มเหล่านี้เป็นวิธีที่ง่ายดาย
เพื่อให้ผู้เข้าชมสามารถขอความช่วยเหลือหรือเริ่มต้นกระบวนการลงทะเบียนได้ ในภายหลัง
บทเรียนจะอธิบายว่านักเรียนควรใช้สิ่งเหล่านี้เมื่อใดและอย่างไร

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

5. เหตุใดงานวิจัยนี้จึงมีความสำคัญ

เหตุใดการเรียนรู้เว็บไซต์จึงเกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือพี่น้องและ
พี่น้องและครอบครัว?

งานนี้ไม่ใช่แค่การเรียนรู้การใช้งานเว็บไซต์เท่านั้น มันเกี่ยวกับการ...
เรียนรู้วิธีช่วยเหลือผู้อื่น USILACS ได้ให้บริการแก่ศิษย์เก่ามากกว่า 3,000 คนแล้ว
และกว่า 90 เปอร์เซ็นต์เป็นพี่น้องกัน นั่นหมายความว่าหลายคน
นักเรียนไม่ได้มองหาเพียงแค่การศึกษาเท่านั้น พวกเขายังพยายามที่จะ...
ปกป้องกิจวัตรทางจิตวิญญาณ ความรับผิดชอบในครอบครัว และ
ความสามารถของพวกเขาในการรับใช้พระเยโฮวาห์ต่อไป

พี่น้องหลายคนอยากได้รับการศึกษา แต่ไม่ต้องการ...
ความสัมพันธ์ในแง่ลบที่อาจเกิดขึ้นได้ในสภาพแวดล้อมของวิทยาลัยแบบดั้งเดิม
บางคนเป็นผู้บุกเบิก บางคนรับใช้ในที่ที่ต้องการความช่วยเหลือมากที่สุด บางคน
มีส่วนร่วมในงานเผยแผ่ศาสนา, SKE หรืองานพิเศษเต็มเวลา
บริการ

การศึกษาออนไลน์ช่วยให้นักเรียนหลายคนยังคงใกล้ชิดกับเพื่อนๆ ได้
ครอบครัว คริสตจักร และพันธกิจของพวกเขา ในขณะที่ยังคงดำเนินต่อไป
การศึกษา สำหรับหลายๆ คน การได้รับปริญญาที่ได้รับการรับรองยังเปิดโอกาสใหม่ๆ อีกด้วย
โอกาสในการได้รับวีซ่าที่จำเป็นสำหรับการอยู่อาศัย ทำงาน หรือรับราชการในประเทศ
ส่วนอื่นๆ ของโลก ในบางกรณี สิ่งนี้ได้ช่วยเหลือพี่น้องและ
เหล่าซิสเตอร์แสวงหาโอกาสในการรับใช้ในประเทศต่างๆ ที่มีการเผยแพร่ศาสนา
การทำงานถูกจำกัด หรือต้องมีคุณสมบัติเพิ่มเติมสำหรับวีซ่า
จำเป็น

USILACS เป็นสถาบันไม่แสวงหาผลกำไรที่ได้รับการรับรองจากสหรัฐอเมริกา
จุดประสงค์ไม่ใช่การทำให้การศึกษามีราคาแพงหรือเข้าถึงได้ยาก จุดประสงค์
คือการทำให้การศึกษาที่มีคุณภาพแบบอเมริกันเข้าถึงได้สำหรับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
พี่น้องของเรา ซึ่งอาจคิดว่าการศึกษาเช่นนั้น
เป็นไปไม่ได้ นี่คือเหตุผลที่ USILACS จัดการศึกษาออนไลน์โดยปรับให้เข้ากับแต่ละประเทศ
ค่าเล่าเรียน การจัดหาเงินทุน และความสามารถในการจ่ายนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง

สำหรับนักเรียนและครอบครัวชาวเมียนมาร์ การศึกษาแบบอเมริกันอาจดูห่างไกล
บางคนอาจเชื่อว่ามันมีไว้สำหรับคนร่ำรวยหรือสำหรับผู้ที่มีฐานะดีเท่านั้น
นักเรียนสามารถออกจากบ้านได้แล้ว ข้อความจาก USILACS นั้นแตกต่างออกไป นักเรียนสามารถไปเรียนได้แล้ว
อยู่ใกล้ชิดกับชุมชนและครอบครัว และยังคงได้รับสิ่งต่างๆ ผ่านทางออนไลน์
การศึกษาในสหรัฐอเมริกาที่สามารถช่วยพวกเขาในชีวิตและการรับใช้สังคมได้

ทีมที่ปรึกษานักศึกษาเมียนมาร์จัดตั้งขึ้นเพื่อช่วยเหลือผู้คน
เข้าใจถึงโอกาสนั้น นักเรียนอาจได้ยินเกี่ยวกับ USILACS เพราะ
หนึ่งในพวกคุณแนะนำเว็บไซต์ของเรา และตอบคำถามของพวกเขาอย่างละเอียดถี่ถ้วน
และนำทางบุคคลนั้นไปยังหน้าเว็บที่ถูกต้อง นั่นคือเหตุผลที่บทเรียนนี้เกิดขึ้น
เรื่องนี้สำคัญมาก ข้อมูลที่ถูกต้องสามารถเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับครอบครัว

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

6. การเป็นส่วนหนึ่งของ
ภารกิจ USILACS

การเป็นส่วนหนึ่งของการก่อตั้งประเทศเมียนมาร์หมายความว่าอย่างไร
ทีมที่ปรึกษานักเรียน?

วันนี้ทีมงานชาวเมียนมาร์ไม่ได้แค่เรียนรู้การใช้งานเว็บไซต์เท่านั้น ทีมงานกำลัง...
เริ่มต้นอาชีพใหม่ อาชีพนี้ต้องการความอดทน ความแม่นยำ
ความเมตตา และความจงรักภักดีต่อข้อมูลอย่างเป็นทางการ นอกจากนี้ยังต้องการสิ่งต่อไปนี้ด้วย
มีความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้คน ไม่ใช่กดดันพวกเขา

ทีมผู้ก่อตั้งมีหน้าที่รับผิดชอบเป็นพิเศษ นิสัยที่เรียนรู้มาในตอนนี้
อาจกลายเป็นมาตรฐานสำหรับทีมที่ปรึกษานักศึกษาในอนาคต หากทีมนี้
หากทีมงานในอนาคตเรียนรู้ที่จะทำงานอย่างแม่นยำ ใจเย็น มีระเบียบ และช่วยเหลือผู้อื่น พวกเขาก็จะเป็นเช่นนั้น
จงทำตามแบบอย่างของคุณ

งานที่รออยู่ข้างหน้าจะครอบคลุมมากกว่าแค่การนำทางบนเว็บไซต์ ทีมงาน
จะได้เรียนรู้ว่า USILACS คืออะไร USILACS ทำงานอย่างไร และนักเรียนจะได้รับประสบการณ์อย่างไร
โรงเรียน วิธีการตอบคำถาม วิธีการติดตามผลอย่างมืออาชีพ
วิธีการใช้ลิงก์ที่ได้รับอนุญาต และวิธีการสื่อสารด้วยความสุภาพและเป็นมิตร
ความถูกต้อง

พรุ่งนี้การเรียนรู้จะดำเนินต่อไป สำหรับวันนี้ เป้าหมายหลักคือ
ง่ายๆ แค่เปิดเว็บไซต์ทางการ แปล แล้วก็ทำความเข้าใจเนื้อหาหลัก
เมนู และเข้าใจว่าทำไมงานนี้จึงสำคัญ นี่คือขั้นตอนแรกใน
การเป็นตัวแทนที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญของ USILACS

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

รีวิว

เราใช้การทบทวนครั้งสุดท้ายนี้เพื่อยืนยันว่าพวกเราแต่ละคนเข้าใจแล้ว
จุดประสงค์หลักของวันนี้ ผู้ควบคุมวงจะไม่เร่งในส่วนนี้
เป้าหมายไม่ใช่แค่การทำงานให้เสร็จในแต่ละวัน เป้าหมายคือการทำให้แน่ใจว่าพวกเราแต่ละคน
สามารถอธิบายหลักการพื้นฐานได้อย่างชัดเจน

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

การบ้าน

การบ้านนี้ทำผ่านโทรศัพท์เท่านั้น ห้ามใช้คอมพิวเตอร์ในการทำการบ้านนี้
จุดประสงค์คือเพื่อฝึกฝนในลักษณะเดียวกับที่นักเรียนหลายคนอาจใช้
เว็บไซต์.

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

การเสร็จสิ้นสิ้นวัน
รายการตรวจสอบ

หมายเหตุสำหรับผู้นำเรียน (นิกกี้และ)
กรกฎาคม

ค่อยเป็นค่อยไปและใจเย็น ๆ บางคนอาจต้องการคำอธิบายที่ง่ายมาก ๆ
อย่าคิดว่าทุกคนเข้าใจคำศัพท์บนเว็บไซต์ คำศัพท์ในเมนู
หรือคำแปลภาษาของเบราว์เซอร์

ใช้หน้าจอบ่อยๆ เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ให้สมาชิกในทีมชี้ไปที่หน้าจอ
ระบุตำแหน่งที่แน่นอนบนเว็บไซต์แทนที่จะตอบด้วยวาจาเพียงอย่างเดียว
ช่วยให้ทีมเชื่อมโยงคำศัพท์กับสถานที่ต่างๆ ได้

เมื่ออธิบายการเปรียบเทียบระหว่างกระทรวงต่างๆ ให้พูดอย่างเป็นธรรมชาติ ประเด็นสำคัญคือ...
มันง่ายมาก: ในงานรับใช้ของเรา เราชี้แนะผู้คนให้รู้จักพระคัมภีร์ เมื่อเราให้ความช่วยเหลือ
สำหรับนักเรียน เราจะแนะนำให้พวกเขาเข้าไปดูที่เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ USILACS

อย่าเปลี่ยนบทเรียนนี้ให้เป็นการฝึกอบรมการขาย จุดประสงค์คือเพื่อตัวผลิตภัณฑ์
ความรู้ ข้อมูลที่ถูกต้อง และพันธกิจ การตลาดและพันธมิตร
ลิงก์จะมาในภายหลัง

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกคนเข้าใจการบ้านก่อนจะกลับบ้าน
การบ้านต้องทำบนโทรศัพท์มือถือ เพราะนักเรียนหลายคนจะใช้โทรศัพท์มือถือด้วยเช่นกัน
โทรศัพท์

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

หมายเหตุสำหรับผู้อำนวยการโครงการ
เบรนแดน

เตรียมความพร้อมให้ Nikki และ July ก่อนเข้าเรียน เพื่อให้พวกเธอเข้าใจจุดประสงค์ของการเรียน
เซสชันและลำดับที่ถูกล็อก เบรนแดนควรสนับสนุนเซสชันนี้
แต่ไม่ควรเป็นผู้สอนประจำวันเว้นแต่จำเป็น

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าภาพหน้าจอที่ใช้ในเวิร์กบุ๊กนี้ตรงกับหมายเลขหน้า
ทีมเมียนมาร์เห็นแล้ว สำหรับเซสชั่นที่ 1 ให้ใช้บัญชีเมียนมาร์ที่ล็อกอินอยู่
หน้าหลักของทีมและหน้าหลักที่แปลเป็นภาษาพม่า ผู้เข้าชม
ภาพหน้าจอจะกล่าวถึงในบทเรียนถัดไป

หากทีมงานประสบปัญหาในการแปล อย่าดำเนินการต่อ
อย่างรวดเร็ว ความสามารถในการแปลและจดจำเมนูเป็นสิ่งสำคัญพื้นฐาน
สำหรับบทเรียนต่อไปเกี่ยวกับหลักสูตร ค่าเล่าเรียน การลงทะเบียน และเอกสารของนักศึกษา
และติดตามผล

จงเน้นย้ำวัตถุประสงค์อย่างต่อเนื่อง: รู้จัก USILACS สัมผัสประสบการณ์ USILACS
เป็นตัวแทนของ USILACS นี่ไม่ใช่หลักสูตรการตลาดแบบพันธมิตร
การฝึกอบรมที่ปรึกษานักศึกษาอย่างมืออาชีพ

หมายเหตุ:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________