Curso de Asesoría Estudiantil de USILACS en Myanmar

Cuaderno de trabajo de la sesión de aprendizaje 1

Cómo usar el sitio web de USILACS: Aprenda dónde encontrar información precisa. Diseñado para su uso en el aula, traducción simultánea y para que los estudiantes tomen apuntes.

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Curso de Asesoría Estudiantil de USILACS en Myanmar

Cuaderno de trabajo de la sesión de aprendizaje 1

Uso del sitio web de USILACS: aprender dónde encontrar información precisa
Información

Nombre del participante: ________________________________ Fecha:
____________________

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Propósito de hoy

Hoy es la primera sesión de aprendizaje en el programa de estudiantes de USILACS Myanmar.
Curso de Asesor. Antes de que el equipo pueda ayudar a hermanos y hermanas u otros
Los estudiantes entienden USILACS, cada asesor primero debe aprender a usarlo.
El sitio web oficial de USILACS.

Al final del día de hoy, todos los miembros del equipo deberían entender por qué
Se utiliza el sitio web oficial, cómo abrirlo, cómo traducirlo a
Myanmar, cómo reconocer el menú principal y por qué este trabajo es importante para
Estudiantes y familias de habla birmana.

Horario de hoy

Mañana: Motivación inicial, por qué usamos el sitio web oficial y
abriendo el sitio web de USILACS.

Mediodía: Leer el sitio web en Myanmar, descanso y aprender lo principal
.

Tarde: Por qué este trabajo es importante y cómo formar parte de USILACS.
Misión, revisión y tarea.

Estímulo para la apertura

Todo trabajo que vale la pena comienza con el aprendizaje. No se espera que nadie lo sepa.
todo el primer día. El propósito de esta sesión no es
Memoriza cada página del sitio web de USILACS. El propósito es aprender.
dónde se puede encontrar información precisa y cómo guiar a otros hacia ella.

Un buen asesor estudiantil no intenta impresionar a la gente adivinando.
Un buen asesor estudiantil ayuda a las personas a sentirse seguras porque la información
proviene del lugar correcto. Cuando un estudiante hace una pregunta,
El asesor puede decir con calma: “Veamos el sitio web oficial de USILACS”.
Juntos, para asegurarnos de que reciba la información correcta.

Este hábito protegerá a los estudiantes, protegerá a USILACS y ayudará a la
El equipo de Myanmar se convierte en representantes de confianza. Hoy comenzamos con uno.
Base fundamental: saber dónde encontrar la verdad antes de intentar explicarla.
él.

Revisión/Discusión

¿Cuál es el objetivo principal de la sesión de aprendizaje de hoy?

¿Por qué es mejor aprender dónde encontrar información que memorizarla?
¿Respuestas demasiado rápido?

Actividad

Cada persona debe decir brevemente una cosa que espera comprender.
Mejorar la información sobre el sitio web de USILACS para el final del día de hoy.

Notas:

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1. Por qué utilizamos el sitio oficial
Sitio web

¿Por qué los asesores estudiantiles deberían usar el sitio web oficial de USILACS?
¿En lugar de confiar únicamente en la memoria?

En nuestro ministerio, no animamos a la gente a aceptar una respuesta.
simplemente porque lo decimos. Dirigimos a la gente a la Biblia. La Biblia es
la fuente correcta y usarla ayuda a las personas de buen corazón a ver la
Respondan por sí mismos.

El mismo principio es importante al ayudar a los estudiantes. Un birmano
El asesor estudiantil no debe basarse únicamente en la memoria, la opinión personal o los conocimientos previos.
Información. El asesor debe dirigir a los estudiantes a la información oficial de USILACS.
sitio web, porque ahí es donde se encuentra la información actual de la universidad.
previsto.

Los estudiantes pueden preguntar sobre la matrícula, los programas, los documentos, la graduación,
admisiones o servicios estudiantiles. Algunas respuestas pueden parecer fáciles, pero la
El hábito profesional es verificar. La información puede actualizarse. Matrícula
Las opciones pueden cambiar. Las páginas del programa pueden ser revisadas. Cuando usamos el
sitio web, ayudamos al estudiante a recibir información precisa en lugar de una
Respuesta adivinada.

Esto no significa que el asesor sea débil. Significa que el asesor es
cuidadoso. Un asesor cuidadoso genera confianza. Si un estudiante ve que somos
dispuesto a consultar la fuente oficial, es más probable que el estudiante se sienta...
que USILACS es honesta, organizada y profesional.

Revisión/Discusión

En nuestro ministerio, ¿por qué dirigimos a las personas a la Biblia en lugar de...
¿Confiando únicamente en la memoria?

¿En qué se parece eso a dirigir a los estudiantes al USILACS oficial?
¿sitio web?

¿Qué problema podría ocurrir si un asesor estudiantil da una respuesta?
¿Sin comprobarlo?

Actividad

En grupo, enumeren tres preguntas de los estudiantes que deberían revisarse.
el sitio web oficial antes de que se dé una respuesta. Escriba las preguntas en
tus notas

Notas:

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2. Apertura del sitio web

¿Qué debe reconocer cada miembro del equipo cuando el USILACS
¿Se abre el sitio web?

La primera habilidad práctica de hoy es abrir el USILACS oficial.
sitio web y reconociendo la página que utilizará el equipo de Myanmar. El equipo
No debería sentirse perdido cuando se abre el sitio web. Cada persona debería poder
para identificar el menú superior, el mensaje principal y lo más importante
botones.

El sitio web puede verse ligeramente diferente dependiendo de si una persona
está conectado, qué dispositivo se está utilizando y si la página ha sido
traducido. Hoy estamos usando la vista del equipo de Myanmar que ha iniciado sesión. Esto es
La vista que utilizará el equipo durante el entrenamiento.

Figura 1-1: Página de inicio del equipo de Myanmar que ha iniciado sesión
Página

Mira atentamente la parte superior de la página. El logotipo de USILACS aparece en
a la izquierda. En el menú superior, el equipo puede ver Acerca de nosotros, USILACS
Programas y servicios, Área de estudiantes, Área de afiliados, Contáctenos y
Cerrar sesión. En la parte superior están los botones Contactar a un asesor estudiantil y
Inscríbete ahora. En la página principal, los estudiantes pueden ver el mensaje.
sobre estudiar en los EE. UU. sin salir de casa, así como botones para
consultar las opciones de matrícula y explorar los programas.

No intente enseñar todas las opciones posibles de sitios web hoy. El objetivo es
aprender la pantalla que realmente ve el equipo de Myanmar. Las lecciones posteriores serán...
profundizar en los programas, los servicios estudiantiles, la matrícula, la inscripción y
preguntas de los estudiantes.

Revisión/Discusión

¿Qué logotipo aparece en el lado izquierdo del sitio web?

Nombra dos elementos del menú que puedas ver en la página de inicio cuando hayas iniciado sesión.

¿Por qué el equipo debería aprender primero esta pantalla en concreto?

Actividad

Cada persona debe señalar las áreas del sitio web como los nombres del director
ellos: logotipo, menú principal, Contactar a un asesor estudiantil, Inscribirse ahora, Comprobar
Opciones de matrícula y exploración de programas.

Notas:

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3.
Traducción del sitio web al birmano o a otro idioma.

¿Cómo puede el equipo traducir el sitio web de USILACS?

Debido a que USILACS presta servicios a estudiantes en muchos países, el sitio web
incluye una opción de traducción de idiomas. Esto es importante para el
Equipo de Asesores Estudiantiles de Myanmar porque hay muchos estudiantes interesados, familia
Los miembros, y los hermanos y hermanas pueden comprender mejor la información.
cuando se emite en Myanmar.

Para traducir el sitio web, primero vaya al menú principal en la parte superior de la página.
En la página, coloque el cursor sobre "Sobre nosotros". Se abrirá un menú desplegable.

Cerca de la parte inferior de ese menú, busque Cambiar idioma. Debajo de Cambiar
Idioma, se mostrará el idioma actual. Si el sitio web es
Actualmente en inglés, se mostrará en inglés.

Para cambiar el idioma, desplácese por la lista de idiomas hasta que...
Busca el idioma que desees. Luego haz clic en ese idioma.

Después de seleccionar el idioma, el sitio web traducirá el
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Figura 1-2: Inicio traducido al birmano
Página

En la Figura 1-2 se muestra la misma página después de su traducción al birmano.
Observe que la disposición general no ha cambiado. El logotipo permanece en el
A la izquierda, el menú superior permanece en el otro extremo de la página y los botones principales permanecen
en los mismos lugares. Esto es importante porque el equipo puede aprender el
diseño incluso cuando las palabras están traducidas.

El equipo debería practicar esto varias veces hasta que todos puedan hacerlo.
Sin ayuda. Esta es una de las primeras habilidades que adquiere un asesor estudiantil de Myanmar.
deben saberlo porque los estudiantes pueden preguntar: "¿Puedo leer esto en birmano?" o
“¿Mi familia puede entender esta página?” El asesor debería poder
Responda con calma y muéstreles cómo cambiar el idioma del sitio web.

La herramienta de traducción es útil, pero el equipo debe recordar que
La traducción automática no siempre es perfecta. Algunas palabras pueden sonar
inusual. Algunas oraciones pueden no traducirse naturalmente. Si la traducción
parece confuso, el asesor debería compararlo con la página en inglés o
Pídele ayuda a July, Nikki o Brendan antes de explicárselo a alguien.
estudiante.

El objetivo no es solo traducir el sitio web. El objetivo es ayudar.
Los estudiantes comprenden correctamente el sitio web.

Un estudiante también puede usar la traducción en el teléfono. Muchos interesados
Los estudiantes pueden no tener una computadora. Por esa razón, la tarea para
Hoy solo habrá comunicación telefónica. Cada miembro del equipo deberá aprender a abrir el teléfono.
Acceda al sitio web desde su teléfono, tradúzcalo y encuentre los Programas y Servicios.
área sin necesidad de ordenador.

Revisión/Discusión

¿Cuál es el propósito de traducir el sitio web?

¿Por qué deberíamos tener cuidado si una palabra traducida no parece clara?

¿Qué permanece igual incluso después de que la página se haya traducido?

Actividad

En un teléfono o computadora, abre el sitio web, traduce la página a
Myanmar, e identificar los mismos elementos del menú que se muestran en inglés.
captura de pantalla.

Notas:

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4. Aprendiendo el menú principal

¿Qué áreas del menú debería aprender el equipo de Myanmar?
¿primero?

El sitio web de USILACS contiene muchas páginas, pero hoy nos centraremos únicamente en ellas.
en las áreas principales que el equipo de Myanmar necesita al principio. El objetivo es
no hacer clic en todo. El objetivo es reconocer la navegación principal.
áreas y comprender el propósito básico de cada una.

Figura 1-3: Elementos del menú de la página de inicio para
Aprendizaje

El menú superior ayuda a los visitantes a navegar por las áreas principales del sitio.
Sitio web de USILACS. Hoy el equipo no necesita estudiar cada página dentro
cada menú. El objetivo es simplemente reconocer los elementos principales del menú y
comprender el propósito básico de cada uno.

El menú "Acerca de nosotros" ayuda a los visitantes a conocer qué es USILACS. Esta área
Incluye información sobre la misión, el propósito y el programa educativo de la escuela.
filosofía, información sobre acreditación, catálogo académico, frecuentemente
Preguntas frecuentes, verificación de documentos y opciones de idioma.

Un asesor estudiantil debe recordar que Acerca de nosotros es el lugar correcto.
comenzar cuando alguien hace preguntas generales sobre la escuela
misma.

El menú de Programas y Servicios de USILACS® ayuda a los visitantes a aprender qué
Se ofrecen programas educativos y servicios estudiantiles. Esto incluye:
Programa de Bachillerato, Programas de Formación Profesional, Licenciatura
Programas, Programas de Maestría, el Manual del Estudiante, matrícula y
costos y opciones de pago.

Hoy el equipo apenas está averiguando dónde se encuentra este menú. Más tarde
Las lecciones explicarán con más detalle los diferentes programas y trayectorias estudiantiles.
cuidadosamente.

El menú del Área de Estudiantes es principalmente para estudiantes que ya
conectado con USILACS. Incluye acceso a herramientas de perfil de estudiante, el
Portal del estudiante, cartas de inscripción, calificaciones, repetición de exámenes, graduación
herramientas y servicios posteriores a la graduación.

Los nuevos asesores estudiantiles no deben adivinar sobre los problemas de las cuentas de los estudiantes,
calificaciones, documentos o problemas de graduación. Si una pregunta va más allá
En la capacitación de hoy, el asesor debería preguntarle a July, Nikki o Brendan por
ayuda.

El Área de Afiliados está conectada con el aspecto comercial de la campaña de captación de clientes.
sistema. El equipo puede ver esta área debido a los enlaces de asesores y el seguimiento
forman parte del sistema interno.

Sin embargo, al hablar con los estudiantes, el rol público es el del estudiante.
Asesor. El equipo no debe comenzar las conversaciones con los estudiantes explicando
Detalles de negocios afiliados. Los estudiantes necesitan orientación clara y precisa.
Información y ayuda para encontrar los recursos correctos de USILACS.

El menú "Contáctenos" ayuda a los visitantes a encontrar formas oficiales de contactarnos.
USILACS.

El botón Cerrar sesión debe utilizarse cuando el equipo haya terminado.
trabajando, especialmente cuando se utiliza un ordenador compartido. Cerrar sesión ayuda
proteger las cuentas y la información de los estudiantes.

En la parte superior de la página, el equipo también puede ver botones importantes como
como Contacta a un asesor estudiantil e inscríbete ahora. Estos botones son formas fáciles
para que los visitantes soliciten ayuda o inicien el proceso de inscripción. Más adelante
Las lecciones explicarán cuándo y cómo deben utilizarlos los estudiantes.

Revisión/Discusión

¿Cuál es la finalidad del menú "Sobre nosotros"?

¿Dónde debería buscar primero un estudiante si quiere saber qué programas existen?
¿están disponibles?

¿Por qué un nuevo asesor estudiantil debería evitar adivinar sobre los estudiantes?
¿Tienes preguntas sobre tu cuenta, calificaciones o graduación?

¿Por qué el rol público debería ser el de Asesor Estudiantil en lugar de centrarse en...
¿Primero en detalles sobre negocios de afiliados?

Actividad

El director debe anunciar cada elemento del menú. Cada participante debe
señálalo en la pantalla o en el teléfono y di una frase sobre qué es eso.
área se utiliza para.

Notas:

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5. Por qué este trabajo es importante

¿Por qué está conectado el aprendizaje del sitio web con ayudar a los hermanos y hermanas?
¿Hermanas y familias?

Este trabajo no se trata simplemente de aprender a usar un sitio web. Se trata de
aprender a ayudar a las personas. USILACS ha atendido a más de 3,000 exalumnos,
y más del 90 por ciento han sido hermanos y hermanas. Eso significa que muchos
Los estudiantes no solo buscaban educación. También intentaban
proteger su rutina espiritual, sus responsabilidades familiares y
su capacidad para seguir sirviendo a Jehová.

Muchos hermanos y hermanas han querido educación pero no la han querido.
Las malas asociaciones que pueden surgir en los entornos universitarios tradicionales.
Algunos son pioneros. Algunos han prestado servicio donde la necesidad es mayor. Algunos
han estado involucrados en el servicio misionero, SKE o en un servicio especial a tiempo completo.
.

La educación en línea ha ayudado a muchos estudiantes a mantenerse cerca de sus familias.
familias, sus congregaciones y su ministerio mientras continúan su
educación. Para muchos, obtener un título acreditado también ha abierto puertas.
oportunidades para calificar para las visas necesarias para vivir, trabajar o prestar servicio en
otras partes del mundo. En algunos casos, esto ha ayudado a hermanos y
Las hermanas buscan oportunidades para servir en países donde la predicación
el trabajo está restringido o donde se requieren calificaciones de visa adicionales
necesario.

USILACS es una institución sin fines de lucro reconocida en los Estados Unidos.
El propósito no es hacer que la educación sea cara o inaccesible. El propósito
es poner a disposición de los estudiantes, principalmente, una educación estadounidense de calidad.
nuestros hermanos y hermanas, que tal vez pensaron que tal educación era
imposible. Por eso la educación en línea de USILACS, ajustada al país
La matrícula, la financiación y la asequibilidad son muy importantes.

Para los estudiantes y familias de Myanmar, la educación estadounidense puede parecer muy lejana.
lejos. Algunos pueden creer que es solo para gente rica o para aquellos que
pueden salir de casa. El mensaje de USILACS es diferente. Los estudiantes ahora pueden estudiar
en línea, permanecen cerca de su congregación y familia, y aún así reciben una
La educación estadounidense puede ayudarles en la vida y en el servicio a la comunidad.

El equipo de asesores estudiantiles de Myanmar está diseñado para ayudar a las personas.
comprender esa oportunidad. Un estudiante puede oír hablar de USILACS porque
Uno de ustedes sugirió nuestro sitio web, respondió a sus preguntas cuidadosamente,
y guió a esa persona a la página correcta. Por eso esta lección
es importante. La información precisa puede convertirse en una bendición para una familia.

Revisión/Discusión

¿Por qué la educación en línea ha sido valiosa para muchos hermanos y hermanas?
hermanas?

¿Cómo puede el estudio en línea ayudar a alguien a mantenerse cerca de la congregación?
¿Familia y rutina espiritual?

¿Por qué es importante para Myanmar el propósito sin fines de lucro de USILACS?
familias?

Actividad

En grupo, discutan cómo la educación en línea asequible podría ayudar a una
hermano, hermana, pionero, padre o joven en Myanmar. Cada
El participante deberá escribir un ejemplo en sus notas.

Notas:

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6. Convertirse en parte de la
Misión de USILACS

¿Qué significa formar parte de la fundación de Myanmar?
¿Equipo de Asesores Estudiantiles?

Hoy el equipo de Myanmar no solo está aprendiendo a crear un sitio web. El equipo está...
comenzar una nueva profesión. Esta profesión requiere paciencia, precisión,
amabilidad y lealtad a la información oficial. También requiere la
Deseo de ayudar a la gente, no de presionarla.

Un equipo fundador tiene una responsabilidad especial. Los hábitos aprendidos ahora
puede convertirse en el estándar para futuros equipos de Asesores Estudiantiles. Si este equipo
Aprende a ser preciso, tranquilo, organizado y servicial, los equipos futuros lo harán.
Sigue tu ejemplo.

El trabajo que tenemos por delante incluirá más que la navegación del sitio web. El equipo
aprenderán qué es USILACS, cómo funciona USILACS y cómo los estudiantes experimentan
la escuela, cómo responder preguntas, cómo hacer un seguimiento profesional,
cómo utilizar los enlaces aprobados y cómo comunicarse con calidez y amabilidad.
exactitud.

Mañana continuará el aprendizaje. Por hoy, el objetivo principal es
simple: abre el sitio web oficial, tradúcelo, reconoce el principal
menú, y comprender por qué este trabajo es importante. Este es el primer paso en
convertirse en representantes bien informados de USILACS.

Revisión/Discusión

¿Por qué es importante el equipo fundador de asesores estudiantiles de Myanmar?

¿Qué tipo de hábitos debería empezar a desarrollar el equipo ahora?

¿Sobre qué se seguirá construyendo el futuro?

Actividad

Cada participante debe practicar diciendo: “Mi función es ayudar
Los estudiantes de habla birmana encuentran información precisa de USILACS en el
sitio web oficial.”

Notas:

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Revisar

Utilizamos esta revisión final para confirmar que cada uno de nosotros entiende lo siguiente:
propósito principal del día. El conductor no apresurará esta sección. El
El objetivo no es solo terminar el día. El objetivo es asegurarnos de que cada uno de nosotros
Puede explicar los fundamentos con claridad.

Revisión/Discusión

¿Por qué utilizamos el sitio web oficial de USILACS en lugar de adivinar?

¿Cuáles son los platos principales del menú que hemos aprendido hoy?

¿Cómo ayuda la traducción de sitios web al equipo de Myanmar?

¿Por qué es importante este trabajo para los hermanos, las hermanas y las familias?

Actividad

Cada persona debe abrir el sitio web, identificar tres elementos del menú y
Explica una razón por la que el sitio web oficial es importante.

Notas:

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Tareas Escolares

La tarea se realiza únicamente por teléfono. No utilice un ordenador para esta actividad.
El propósito es practicar de la misma manera que muchos estudiantes pueden usar el
sitio web.

Asignación de tareas

1. Abre el sitio web oficial de USILACS en tu teléfono.

2. Traduzca el sitio web al birmano.

3. Abra o revise el área de Programas y Servicios.

4. Escribe tres cosas nuevas que hayas aprendido en el sitio web.

5. Escribe una pregunta que quieras hacer mañana.

Notas:

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Finalización al final del día
Checklist

Habilidad Nikki Julio Poder en
Se abrió el sitio web de USILACS
Página de inicio de sesión o de inicio de sesión reconocido
Sitio web traducido al birmano
Identificados Acerca de nosotros
Programas y servicios identificados
Área de estudiantes identificada
Área de afiliación identificada
Identificado Contáctenos
Identificado Cerrar sesión
Encontrado Contacta a un asesor estudiantil
Encontrado. Inscríbete ahora.
Se encontraron opciones de matrícula
Encontrado Explorar Programas
Entiende la tarea para mañana

Notas del líder para Nikki y
Julio

Mantén un ritmo lento y tranquilo. Algunos quizás necesiten explicaciones muy sencillas.
No asuma que todas las personas entienden las palabras del sitio web, las palabras del menú,
o palabras de traducción del navegador.

Utilice la pantalla con frecuencia. Siempre que sea posible, pida a los miembros del equipo que señalen la pantalla.
ubicación exacta en el sitio web en lugar de solo responder verbalmente.
ayuda al equipo a relacionar palabras con lugares.

Al explicar la comparación del ministerio, manténgalo natural. El punto
Es sencillo: en nuestro ministerio dirigimos a las personas a la Biblia; cuando ayudamos
A los estudiantes, los dirigimos al sitio web oficial de USILACS.

No conviertas esta lección en un curso de ventas. El propósito es el producto.
Conocimiento, información precisa y misión. Marketing y afiliados.
Los enlaces llegarán más tarde.

Asegúrate de que cada persona entienda la tarea antes de irse.
La tarea debe hacerse en el teléfono porque muchos estudiantes también la usarán.
los teléfonos.

Notas:

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Notas del director del programa para
Brendan

Prepara a Nikki y July antes de la clase para que entiendan el propósito de
la sesión y la secuencia bloqueada. Brendan debería apoyar la sesión.
pero no debería convertirse en el instructor diario a menos que sea necesario.

Confirme que las capturas de pantalla utilizadas en este libro de trabajo coinciden con la página.
El equipo de Myanmar realmente ve. Para la Sesión 1, use el equipo de Myanmar con el que ha iniciado sesión.
Página de inicio del equipo y página de inicio traducida al birmano. El visitante
La captura de pantalla se reservará para una lección posterior.

Si el equipo tiene problemas con la traducción, no siga adelante.
rápidamente. La capacidad de traducir y reconocer el menú es fundamental.
para lecciones posteriores sobre programas, matrícula, inscripción, documentos estudiantiles,
y seguimiento.

Continúe reforzando el propósito: Conozca USILACS, experimente USILACS,
representa a USILACS. Este no es un curso de marketing de afiliados. Es
Formación profesional para asesores estudiantiles.

Notas:

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Listos para la clase

Abra esta página en el monitor del aula, permita que los estudiantes abran la misma página en sus pantallas y utilice la traducción del navegador cuando sea necesario.

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